一、金种子人才管理理论内核
从 2003 年开始从事企业培训及人才培养工作，先后负责了两所企业大学的
组建、筹备、运营管理，从 2006 年 10 月成立的澳克士培训学院/华艺学院，到2018 年 7 月成立的皮阿诺大学。基本上经历了公司人才培养体系的“观念改变”阶段、“技能培训”阶段、到现在的“人才管理”阶段。在这个发展过程中，先后走访到几十家知名企业的企业大学进行交流、学习。
在过往的职场中，我一直固执地坚持企业大学一定要结合公司的核心价值观和发展战略来自建理论体系。从开始向跨国公司学管理，尤其是企业的量化管理、战略思维、数字化运营等。2008 年提出“1+N 企业系统运营模式”、2010 年推行的“快乐绩效管理模式”、2016 年提出金种子人才管理模式，都对所服务的企业帮助很大，也得到了企业管理团队的认可。十几年下来，经过多次更新迭代，终于形成了相对系统的理论体系，而且具有相对应的研习工具箱、落地工具箱。目前包括《金种子人才管理研习工具之扑克沙盘》、《金种子人才管理引导师》、《金种子业务赋能“三官一师”工具箱》、《金种子人才管理之管培生成长特训营》、《金种子人才管理咨询辅导落地工具之在阳光下工作》、《金种子人才管理之四会班组长》、《1+N 企业系统运营模式》、《焦裕禄精神与企业人才管理》等模块。
金种子人才管理理论根植于中国传统文化，贯穿于人才的选拔、培养、盘点、任职资格与职业发展等环节，主要思想有：
（1）、以范蠡为代表的“与时逐而不责于人”的思想，强调时机在做事中的重要作用。要求金种子人才始终时刻把握时代的发展脉搏，让自己的成长与国家、民族的发展趋势在方向上保持一致，与企业的发展要求保持一致，只有把能力建在组织上才会真正产生人才的真正价值。
（2）、以孟子为代表的“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想。倡导金种子人才在作为员工时要立足本职岗位，做好本职工作。不断持续地精进、在工作上精益求精，在知识体系上快速迭代更新、在思想上持续进步。当被培养选拔到干部管理岗位时，贯彻落实金种子人才的“三到文化”：学到的要教人、赚到的要给人、做到的要敬人，为团队的荣誉而工作。具体要求：找准定位、明确职责、助推业绩；勤练内功、锤炼思想、科学赋能；以身作则、打造标杆、同心聚力。
（3）、王阳明的“心即理、事上练、知行合一”的哲学思想。王阳明认为，人才应具备三个方面的条件：一是“立志、勤学、改过、责善”。二是“学贵专、学贵精、学贵正”。三是“知行合一”。这表明：金种子人才的成长不仅是知识、技能上的成长，还要兼顾心理成长。
二、金种子人才管理的含义
1、金：有两层含义：第一是物质上指黄金，代表长久地保持价值；第二是
指发出金色的光芒。
2、种子：没有好坏之分，它只是一种存在的状态。每个人都是人才，关键
在于有没有放到合适的位置实现其价值。
3、金种子：就是让种子发出光芒（产生独特价值）并能长久保持价值。它
有两层含义：
第一层含义：一个动态的过程，是让种子发光，实现持续增值的过程；
第二层含义：种子实现了发光（实现了长久保持价值），此刻它是一个阶段
性的结果，是静态的。也就是拥有了金种子的基因，这种基因是可以赋予其他种子成为新的金种子。长期来看，金种子是一个长期持续增值的动态过程。
4、金种子人才管理：就是通过能力建在组织上来实现人岗匹配，经过辅导
和激励牵引来实现种子到金种子的蜕变，为组织创造价值和人才的自我价值实现。
金种子人才管理是一个科学赋能的过程和价值结果的实现。
三、金种子人才管理理论中的相关公式及观点
1、金种子人才成长速度公式
成长速度=成长的机会+做事的机会
（成长不仅指知识的成长、技能的成长，还指心灵的成长）
2、金种子人才成长必须拥有和掌握的三张地图
（1）、知识地图
（2）、能力建在组织上的成长路径图
（3）、经验地图（把经历萃取成经验，并转化为输出业绩的能力）
4、企业运营的“四化”
模块体系标准化、管理机制项目日常化、人才梯队健康化、科学赋能引导化
5、金种子人才管理四轮驱动平台
项目管理+人才评价与选拔培养+任职资格+互联网 E 化平台
6、人力资源工作的起点和终点是人才管理，它始于业务，终于业务。
7、人才管理能力是一个企业的核心竞争力，也是核心生产力！
8、金种子人才管理“四会”人才
会做、会讲、会做思想工作、会转化引导