昨天听了一天课程，一个挺时髦的主题《顶层设计与工业4.0》，同学们给我的普遍反馈与我的感受基本相同：飘来飘去的概念，云里雾里的忽悠！

一个大堆长头衔的学者，自称有10年松下电器工厂经验，10年高校授课历史，11年咨询顾问实战，本以为可以为我们奉献一场酣畅淋漓的智慧盛宴。可让我大失所望！东扯扯，西聊聊，时间过了三分之二，一直接近不了主题，既没有说清楚顶层设计，也没有说好工业4.0.简直就是浪费我时间！

号称近年来带学生周游列国，遍访世界著名企业工厂，参观标杆企业，两年来没有登台讲课。一点感觉都没有，没办法完成教学内容，甚者时间节奏，轻重缓急都把控不了。如何来教导学生！？

上次也被一个头衔大堆的教授忽悠了一把，谈《互联网思维的商业模式变革》，名字挺酷，内容基本上是从网上东拼西凑的，完全没必要让学生到课堂上听的东东！

一个教授，至少要有自己的东西，自己理解的东西。不管你是否有实战经验，应该百分百的站在学生的立场，也是客户的立场，为大家提供有价值的精神或思维的营养！现在获取知识的途径很广，如果能少花时间，少花费用，可以轻松获取的知识，何必舟车劳顿去学习聆听呢？教授的价值要体现在你的创造力和与众不同上来。要能解决问题！

你周游列国，我很想听听你的所见所闻，你的感受，启发和思考？你看的国外工厂，与国内有何不同，我们的差距在哪？我们该如何赶超？什么是顶层设计？为什么要顶层设计？如何去做顶层设计？工业4.0的前世今生和来世！如何迎接新时代的到来，企业和个人如何转型？

学生永远期望击中心灵，启迪智慧，开拓思维的课程，希望能真正有所助益，贴近解决现实困惑的方案或点子。

不管你的过去如何辉煌，给我的感觉就是不够专业，不够负责，没有金钢钻，别揽瓷器活！中国太多类似的大师和教授，靠概念和所谓的名气忽悠，学术界的浮躁和喧哗让人气愤！

在遥远的巴伐利亚，和当下广袤的中国大地间，一直有一种文化精神的呼应--那就是对于器物精进不息的追求，并在精神器物中，深刻地融入精神的追求和共鸣。砥砺大器的精神，温柔深沉的情感，被统一于人的创造物之上。这使得精密而功能性极强的人类创造物，深刻准确地体现了人本位的思维。

教授就是要致力于把每一堂课打造成精品。你搞一个酷酷的名字，讲义也似乎有点料，吸引大家来听课，结果给人的却是牛头不对马嘴的随机发挥式忽悠。这不就是玩忽职守！不务正业吗？社会学习，我可是花钱花时间来买你的课程效果和价值的啊！给出的是何等糟糕的体验和感受啊！

看在你的一个稍微靠谱的观点，人生的三大财富：健康、思维、信用。我就当做你是久疏课堂的原因了。我认为你有料，可是没有以非常好的形式，最精彩地呈现给受众，没有切中主题的讲演，当然仍属于：扯淡！

我认为，人要有理想和追求，做教授就该有自己的东西，要能创造会教导！

近代以降，人类从伟大的文艺复兴，一直走到科学人文昌盛的今天，其中最为重要的一点，无疑就是永远坚持对理想和深沉情感的追求，坚持梦想者推动自身和世界的前行。你是教授，你也有培训的事业，还有咨询公司，你就该把传道、授业、解惑的理想体现在教学中，坚持把思想和见闻升华为智慧传播给学生！让学生借你的力量，你的眼睛、思想、智慧成就新的传奇！

坚持梦想者的路径，并非单一的循序而行，创新是坚持梦想者的路径和手段。创造力带来的改变直抵人心，引发共鸣，激发了人们对“创新”的深刻理解。

只有理解了的概念或者主题，才能带有鲜明的色彩，让学生听之受益。拾人牙慧，东拼西凑没有理解和消化的概念和主题，只会增加学生的迷茫和困惑！他自己就可以百度一键找到答案的，何必舟车劳顿来求索呢？

无论清华，北大等各种有名没名的大学的EMBA、MBA课程里面，很多是闭门造车的课程，没有基于市场基于客户角度思考的课程开发，不关注学员的困惑，学员的实际需求，以灌输为主，案例教学也是浅尝辄止，较少针对学员企业的案例搜集，听来让人失望。普遍感觉：赚钱是第一目标，让学生成功成才是次要的。无论交多少学费的，大多数人没有真正的发生改变，或者改变命运！而更多的只好求拓展同学人脉了！听课，还不如去YY听，去网上搜世界名校的公开课，至于交朋友和拓展人脉，其实方法很多很多---，一个更加开发透明的时代，我们有更多更好的获取知识和增长智慧的简单，快捷，经济，有效的途径---

“变则通，通则久”。文化渊源的国度，无论中国，或者德国，在历史上就有创新的传统。中国文化以“日新又新”为盛德；而德国哲学强调于变化中理解本质。东西文化对于创新的理解相异又趋同，都是因为人类永不枯竭的创造力，一直在思变渴求新境，深沉的人类情感在造物上达到了深刻地共鸣。

思变者常新。故此，我们，与所有坚持梦想者同行，于思维砥砺的路途上；在日新又新的探索中。

教与学，不思变，不创新，就会被时代抛弃！教授的不精于本业，学生以出离和气愤地早撤为无声的警示。是时候，该考虑顾客的感受了，等世界公开大学和更多的教学模式创新应用普及后，教授也是可以被市场迅速区分出来的，优胜劣汰是自然法则。