“俊彦杏林绽百花，翘楚班级微社团”。为进一步加强班风、学风建设，提升学生的科学文化素养和综合拓展能力，第四临床学院在各个班级积极开展了“学在湖医药”系列活动，收到了良好的效果。14级药护临本4班针对班级的现状以及班级发展方向和优势，开展了特色品牌建设--翘楚班级微社团。通过对班级管理和发展进行创新性探究，为同学们提供更好的发展机会和展现自我的平台。

      班级结合 “活学、乐学”的理念，以思想建设为中心，始终贯彻人才是第一生产力，坚持课堂与课外紧密结合，在活动中不断发现和发展优秀人才，培养大学生的兴趣爱好。更快、更好的让学生们成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀“四有”青年。通过翘楚班级微社团指导发现班级人才，让班级微社团逐渐成长。从无到有，从有到优，以点辐面，带动班级各个方面蓬勃发展，让优秀个人带动班级社团，推优出新、人尽其才；让班级处于良性竞争，不断完善个人技能，脱颖而出，彰显班级活力。建立特色社团化班级管理，更好地扩大号召力、凝聚力和影响力，从而达到较大的示范作用、导向作用和辐射带动作用。

班级通过深刻理解品牌建设的核心思想，增强凝聚力，加强社团的管理等措施。以优秀人才为载体，根据学生的兴趣爱好和特长，将班级一共分为以下各个小组：“笃实好学”学习小组、“唯舞独尊”舞蹈小组、“杏林话剧”话剧小组、“梦音永存”音乐小组、“羽中漫步”羽毛球小组、“水墨飘香”绘画小组、“足下生辉”足球小组、“雄姿雅健”健身小组、“巅峰竞技”篮球小组等九个微社团小组。在建设初期就已经颇有成效，其中尤以音乐小组、话剧小组、舞蹈小组、绘画小组为先锋队，多次参加了文艺节目和助残社会公益性演出，并获得一致好评。在这种优秀的班级微社团制度和良好的氛围下，班级里已有80余人次获得校、院级奖励。如：新生才艺大赛歌唱一等奖、校园歌手大赛第二名；长跑运动会第三名；湖医之韵二等奖；明信片设计大赛一等奖等等。

      在发展中能够针砭时弊，对于成立初期所存在的不足进行及时改正，进一步落实社团制度，对社团活动时间的分配进一步合理化，平衡社团中发展部平衡的问题。今后也将全力以赴的去解决这一系列滋生成长初期的问题，不断改革与创新。

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