2014年1月，全国高校人才学课程系列教材《人才开发概论》由中国人事出版社,中国劳动社会保障出版社出版。著名人才学专家、劳动经济学家杨河清任主编，首都经贸大学人才系主任徐斌、畅销书《轻管理：让管理很简单的真正秘密》作者丁雪峰任副主编。
《全国高校人才学课程系列教材:人才开发概论》主要收录了人才开发的意义、国外人才开发现状、人才开发的演进、中国的人才开发、西方的人才开发、对中西方人才开发演进历史的评析、人才开发实施、人才开发实施的基础、人才开发模型与实施模式、人才开发体系的构建与运行等内容。
目录 第一章人才和人才学 第一节中国传统的人才定义 第二节 中国当代的人才定义 第三节国外对“人才”的定义 第四节古今中外“人才”定义的本质第五节人才学的定义、研究对象和理论体系 第二章人才开发 第一节人才开发的定义 第二节人才开发的研究方法 第三节人才开发与相关学科的关系 第四节我国人才开发存在的问题第五节人才开发的意义 第六节国外人才开发现状 第三章人才开发的演进 第一节中国的人才开发 第二节西方的人才开发 第三节对中西方人才开发演进历史的评析 第四章人才开发实施第一节人才开发实施的基础 第二节人才开发模型与实施模式 第三节人才开发体系的构建与运行 第五章人才开发方法 第一节人才开发概论 第二节人才开发项目的设计技术 第三节组织层面的人才开发第六章人才开发评价 第一节人才评价的基本要素 第二节人才开发评价概论 第三节组织管理中的人才开发评价 第四节人才评价技术的管理应用 第七章人才开发行为 第一节人才开发行为概论第二节人才开发行为原则 第三节人才开发行为的分类 第八章政府人才开发行为 第一节政府人才开发行为概述 第二节政府人才开发行为的影响因素 第三节政府人才开发行为的特征第四节政府人才开发行为的趋势 第九章企业人才开发 第一节企业战略制定与人才开发 第二节企业战略实施与人才开发 第三节人才开发需求评估 第四节企业人才开发设计 第五节企业人才开发评估第十章人才开发责任与伦理 第一节人才开发责任 第二节人才开发伦理 编辑说明 后记 参考文献
作者介绍 杨河清，留日经济学博士，首都经济贸易大学劳动经济学院院长、教授、博士生导师。北京市重点学科带头人。主要社会兼职有：中国劳动学会副会长兼劳动科学教育分会副会长，中国人力资源开发研究会常务理事兼教学与实践研究分会副会长，劳动关系研究分会副会长，中华全国总工会法律顾问委员，中国企业家协会雇主工作委员会委员，中国社会保险学会常务理事，北京市高级职称人力资源评审组组长等。 2000年以来出版专著两部、译著一部，主编出版教材四种(其中《劳动经济学》为教育部面向21世纪人力资源系列教材)、论文集一部，主持完成北京市哲学社会科学“十五”规划课题、国家劳动和社会保障部研究项目、中共中央组织部研究项目各一项，主持在研国家教育部人文社会科学基金项目、国际合作项目、中共北京市委组织部重大课题各一项，在国内外学术期刊上发表论文33篇。共获得省部级奖了项。其中，包括北京市优秀教学成果奖、北京市精品教材、北京市精品课程各一项。 文摘 版权页： 四、人才开发项目的规划与设计（一）人才的职业开发 人才的职业开发，是指组织通过确定、评价关键岗位的高潜能的内部人才，对其进行系统开发和培养，以便为组织未来的组织战略和管理发展提供人力资本方面的储备和保障。一般包括继任计划或接班人计划。人才职业开发的主要任务是为组织储备未来的人才，它关注组织经验的延续和继任人员未来的发展，对组织现状及未来发展意义重大。继任者计划依据开发方式和开发重点的不同，可以分为领导人才开发计划和管理人才开发计划。领导人才的开发计划侧重对其战略意识、影响力和价值观方面的考查，关注开发者的深层次特征；而管理人才处于组织的中低层，其开发计划应注重从其绩效、技能和能力方面进行考核，侧重于对继任人才进行选拔和培养的技术。组织的可持续发展除了需要注重培养高层领导岗位的继任人才，还需要系统地培育一大批招之能战、战而能胜的中高层管理岗位的接班人。（二）人才职业胜任力分析 人才的胜任能力包括六个方面，分述如下： （1）认同组织文化和发展战略。作为继任者，首先应认同自己的组织文化并成为该文化的积极倡导者、忠实履行者和维护者。其次，继任者应善于在组织文化的土壤中培植出组织的共同愿景，并对共同愿景的演进保持一种前瞻的维护姿态。实践中，继任者不论处在何种职位上，都对组织发展有强烈的责任感和使命感，具有奉献精神并激励他人仿效，站在全局考量组织战略和理念，对组织文化有深刻领悟并内化为信念和价值准则。（2）具备组织领导才能和成就动机。继任者应该具备卓越的领导才能，善于配置组织的人力和物力资源，采取有效方式凝聚众人达成共同目标；在面对问题时勇于承担责任，这有利于增强自身感召力和组织权威，从而提高领导效能。继任者还应有强烈的成就意识，能够以积极的行为达成期望的目标。
购买链接http://item.jd.com/1156582485.html