姓名

性别

工作

单位

出生

年月

教龄

最高

学历

毕业

学校

政治

面貌

职称

行政

职务

称号类别    授予时间

考核项目及内容

分值

考核期内工作情况

教师自评

学校评价

教育局复评

※

师德

修养

20分

1.熟知并模范遵守《中小学教师职业道德规范》。

5

2.具有强烈的事业心与责任感。

5

3.个人言行举止文明规范。

5

4.关爱学生（幼儿），师生关系和谐。

5

专业

成长

30分

※1.每年研读3本以上师德、教育教学理论书籍，写出高质量的读书心得感悟。

8

※2.具有扎实的专业理论基础和文化素养，有明确的发展规划和目标，力争形成自己的教育教学特色。

5

※3.积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。

5

4.每年在校级以上范围内做1节以上公开课（含示范课、观摩课等）或1次专题讲座。

5

※5.积极参与常态性教研活动和听评课活动。

4

6.能够掌握现代信息技术并熟练运用于教育教学

3

教育

科研

15分

※1.积极撰写教育教学论文或理论文章，每年至少有1篇以上论文或理论文章在市级以上教育报刊上发表；或在县、乡级以上教研活动中获奖、交流。

5

※2.深入开展学科教研活动，每年在本校组织举行1次教学研讨交流活动；积极参与校级以上教育教学课题研究。

5

3.针对课堂教学问题，积极开展教学案例、课例及微课程研究与实践，每年写出1个以上教育教学案例分析或制作1个以上优质课例。

5

※

团队

合作

5分

1.积极自主组建学科研究室或学科工作组，加强合作交流。

3

2.定期组织开展团队集中研讨交流活动，每年不少于3次。

2

示范

引领

15分

1.积极参与送教下乡活动，每年培训本学科农村青年教师累计不少于30人（小学科不少于10人）。

7

※2. 每年在全市范围内帮带指导2名以上骨干教师、3名以上同校同学科的青年教师。

5

※3. 积极参与校本培训，每年在全市或本校校本培训中承担1次以上学术交流或学术报告。

3

工作

业绩

一线教师考核内容

15分

1.认真履行岗位职责，所任学科成绩位于同同学科前列或教学效果达到良好等次。

7

2.教学业绩和教学效果达到良好等次或学校内部年度绩效考核达到良好等次。

8

※教育行政人员考核内容

35分

1.充分发挥岗位作用，每年在本校至少举办1次以上学科教学研讨交流活动。

9

2.积极参与一线教学活动，每年听评课不少于60节。

9

3.每年组织本校教师开展校本教研活动1次以上，本人做1次以上的书面专题报告。

9

4.积极为年轻优秀教师搭建成长平台，引领本校教师队伍专业发展。

8

加分

项目

1奖励加分：当年内获国家、省、市级综合奖分别加5、4、3分；获国家、省、市级单项奖分别加3、2、1分。

2特色加分：在素质教育方面做出突出成绩，且受到普遍认可的，加3分。

教师

自评

总分

及等

级

总分：       等级：  

                                 签名              

                                              年   月    日

满意度测评

参加测评（    ）人，经无记名投票，满意（  ）人，满意率（  ）

学校

评价

总分

及

等级

总分：       等级：           

                                         (盖章）       

                                     年    月    日

县区

教育

主管

部门

评价

等级

  等级：           

                                         (盖章）       

                                     年    月    日

市教

育局

复核

等级

  等级：           

                                         (盖章）       

                                     年    月    日