姓名

性别

工作

单位

出生

年月

 教龄

最高

学历

毕业

学校

政治

面貌

职称

行政

职务

称号类别授予时间

考核项目及内容

分值

考核期内工作情况

教师自评

学校评价

教育局复评

※

师德

修养

20分

1.熟知并模范遵守《中小学教师职业道德规范》。

5

2.具有强烈的事业心与责任感。

4

3.个人言行举止文明规范。

3

4.关爱学生（幼儿），师生关系和谐。

3

5.在师生中具有较高威望，深受广大师生爱戴。

5

专业

成长

30分

※1.每年研读5本以上师德、教育教学理论书籍，并写出高质量的读书心得感悟。

8

※2.具有较高的理论基础和文化素养，能够形成自己的教育教学特色。

5

※3.积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。

5

4.每年在全市或县（区）范围内做2节以上公开课（含示范课、观摩课等）和2次以上专题讲座。

5

※5.积极参与常态性教研活动和听评课活动。

4

6.能够掌握现代信息技术并熟练运用于教育教学。

3

教育

科研

15分

※1.积极撰写教育教学论文或论著，每年有2篇以上论文或理论文章在市级以上CN刊物上发表（或在省、市级以上教研活动中获奖、交流）。

5

※2.深入开展教育教学研究，每年在市级层面举行2次以上本学科交流研讨活动；主持1个市级或参与1个省级教育教学课题研究。

5

3.针对课堂教学问题，积极开展教学案例、课例及微课程研究与实践，每年写出2个以上教育教学案例分析或制作2个以上优质课例。

5

※

团队 合作

5分

1.关注和支持教师团队发展，重视名师工作室建设，加强团队合作。

3

2.定期组织开展团队集中研讨交流活动，每年不少于5次。

2

示范

引领

15分

1.每年组织开展送教下乡活动2次以上，每年培训本学科农村青年教师累计不少于80人（小学科不少于30人）。

7

※2.每年在全市范围内帮带指导3名以上市级教学名师或学科带头人、5名以上同校同学科的学科带头人或骨干教师。

5

※3. 积极组织开展校本培训，每年在全市或本校校本培训中承担2次以上学术交流或学术报告。

3

工作

业绩

一线教师考核内容

15分

1.认真履行岗位职责，所任学科成绩达到全市同学科平均成绩以上或教学效果达到优秀等次。

7

2.教学业绩或学校内部年度绩效考核达到优秀等次。

8

※教育行政人员考核内容

35分

1.每年在全市范围内举办1次以上学科或学术交流活动。

7

2.积极参与一线教学活动，每年听评课不少于40节。

7

3.在本辖区或本校内上1节以上公开课或观摩课。

7

4.每年组织本校教师开展校本教研活动2次以上，本人做2次以上的书面专题报告。

7

5.积极为年轻优秀教师搭建成长平台，引领教师队伍专业发展。

7

加分

项目

1、奖励加分：当年内获国家、省、市级综合奖分别加5、4、3分；获国家、省、市级单项奖分别加3、2、1分。

2特色加分：在素质教育方面做出突出成绩，且受到普遍认可的，加3分。

教师

自评

总分

及

等级

总分：       等级：     

                                 签名：              

                                              年   月    日

满意度

测评

参加测评（    ）人，经无记名投票，满意（  ）人，满意率（  ）

学校

评价

总分

及

等级

总分：        等级：           

                                         (盖章）       

                                     年    月    日

县区

教育

主管

部门

评价

等级

    等级：           

                                         (盖章）       

                                     年    月    日

市教

育局

复核

等级

    等级：           

                                         (盖章）       

                                     年    月    日