英 国 格林威治
“严复，帝国留学生与皇家海军学院” 
国际学术研讨会述评
福建省严复学术研究会 陈端坤
2014年是伟大的启蒙思想家、教育家、翻译家严复先生诞辰160周年，同时也是他毕业于英国皇家海军学院135周年。11月13日在格林威治皇家海军学院海军将领议事厅举行 “严复，帝国留学生与皇家海军学院” 国际学术研讨会。
到会的有中、英、美、韩等国学者二十多人，学术交流取得主要成果:
一、借助格林威治基金会（Greenwich Foundation）提供的皇家海军学院 ( Royal Naval College ) 旧址为国际交流的平台，推动嚴復学术文化国际交流，有利于推动中西文化交流的进一步发展扩大。
清华大学王宪明教授在会议之前两个月就预言：“很高兴英国方面能够有团体出面组织这样的学术活动，这确实是中英文化交流史上早就应该有的一项活动，必将会对严复研究产生积极影响。”
二、宣传嚴復在中西文化交流中的突出的、不可替代的杰出贡献，以及嚴復对中国文化现代转型的有力推动；让“向西方取经”回国的嚴復重新走向世界，让世界通过嚴復的传播“西学”来认识中国文明的现代发展。
苏中立、林怡、涂光久等中国学者，从中国嚴復研究的发展历程，阐述嚴復思想的历史定位，指出嚴復由“西学第一者”“译界泰斗”的“学术先行者”，到“杰出的启蒙思想家”“启蒙思想先行者”，他的历史地位应是与“革命先行者”孙中山一样重要的。嚴復对涉及文化内核的价值观念的深层思考，至今依然是中国文化现代转型的正确方向，值得当下中国各界深思和力行。
韩国学者严英旭通过比较严复与鲁迅，也指出嚴復研究在“如何面对西洋文化的冲击以及如何批判继承传统文化”等国际文化交流的重要问题上，在21世纪的今天依然有其现实意义。
三、在严复和他的同学们130多年前学习生活过的地方，寻踪觅迹，探索历史，推想、理解嚴復和帝国留学生们思想性格形成的轨迹。
“深知自强之计，舍此无可他求，各怀奋发努力，期于穷求洋人奥秘，冀备国家将来驱策，虽七万里长途，均皆踊跃就道。”
这是《船政奏议》对他们当时思想行为的真实的描述。今天在格林威治皇家海军学院校园里，按照郭嵩焘大使的日记里的详细记述，我们似乎正与严复、方伯谦一起，陪同郭嵩焘大使，踩着他们百三十多年前留下的足迹，在参观校园。此时，对上面这一段记述，不能不油然而生异样清晰的感动和理解。连那一块野外实习挖战壕的地方，似乎都看到和体验到了。
一百三十五年前皇家海军学院师生合影的地方。可与下文历史照片对照
四、举办“严复，帝国留学生与皇家海军学院”展览。
配合学术研讨会的召开，中英两国部分学者在天津《嚴復与北洋水师学堂纪念馆》和《福州船政博物馆》的大力支持下，合作制作《严复，帝国留学生与皇家海军学院”展览图版（中英双语简缩版），在13日晚上举行开幕仪式。中国驻英国大使刘晓明和格林威治基金会主席托尼·黑尔斯（Tony Hales）出席并致辞，中国驻英国大使馆文化处公使衔参赞项晓炜、周政参赞，英国旅游局局长克里斯托弗·罗德里格斯（Christopher Rodrigues）等出席了展览开幕仪式。（刘晓明大使讲话见15日各大新闻报道）
该展版将在著名的皇家海军学院彩绘大厅展览至明年一月（嚴復161周年诞辰）。（该展览中文版纸质册页已当场分发给全体参会学者和部分媒体记者，11月28日分发天津《嚴復与强军梦》研讨会参会学者）
格林威治是世界闻名的旅游胜地，皇家海军学院是世界文化遗产。《嚴復，帝国留学生与皇家海军学院》得到格林威治基金会的重视和支持，是中英文化交流的重要成果，嚴復船政六英杰的名字将随着每年几百万游客的来去而传遍全球。
五、关于严复等留学生史料的探讨和学术争议。
格林威治大学海事研究所赵明华所长和博士研究生廖一帆提出，关于严复等留学生史料，中英双方的记录和解释不尽一致。根据英方研究者的解释，严复等当年在皇家海军学院的学习过程，并不是很顺利，学院待遇有差，学业成绩不都是那么好。
陈端坤根据中国学者掌握的同样的英文史料（嚴孝潜《嚴復在英国三年的留学生涯》），质疑英方研究者的解释，认为皇家海军学院全体师生合影的照片中，中国六名留学生有坐在前排正中的严宗光，有穿插在师生之间的其余五人，他们神态自若，亲密无间，师生同学之间看不出有何等级差别。又据英方提供的入学考试成绩表，依次正是严宗光、方伯谦、何心川、林永升、葉祖珪、萨镇冰等六人在前，成绩优秀，入学海军学院学习，其余五人成绩落后，没有入学就被派到军舰上去实习。
入学考试成绩表，依次是严宗光、方伯谦、何心川、林永升、葉祖珪、萨镇冰
为严宗光在格林威治海军学院学习期满，驻英大使 曾纪泽致英国外交部的照会
嚴復等毕业于皇家海军学院的船政六英杰，后来都为祖国做出自己的贡献。希望英方学者，能够利用英国有利的研究条件，挖掘更多更准确的史料，把嚴復研究引向深入。
六、关于严复、伊藤博文留学英国的史料运用与现实的意义。
在研讨会最后，陈端坤急切提出嚴復研究国际化的现实意义问题。
陈端坤认为，历史学家的责任是发现历史，把真实的历史告诉人们，让后人正确认识、批判、继承和发扬。历史人物是历史真实的存在，正直的史学家要为人类历史的进步而研究历史，正确评价历史人物，以史为镜，秉笔直书，给历史人物以应有的地位。
但是由于人们的眼光不同，趣味不同，目的不同，民族感情、阶级立场和政治观点不同，对历史和历史人物的认识理解难免不同，必然就会做出不同的解读。
学术争议是难免的，正常的。但是从事历史文化研究工作毕竟还是存在为私还是为公，为个人名利或小集团甚至狭隘民族主义的利益还是为历史文明发扬、社会进步发展的根本分野。
会上，陈端坤向英国学者查询证实五月初在网络上看到的消息：
在伦敦大学学院，树立着一座纪念碑，纪念首批日本留学生——伊藤博文等五人。
长期以来，流传着严复与伊藤博文在英国海军学院是同学的故事。说严复的学习成绩远远超过伊藤博文，可是甲午海战中被日本同学打败了！
一九九三年严复国际学术研讨会上，日本福岛大学手代木有儿先生告诉我们：严复一八七七到八〇年在英国留学，伊藤博文是一八六四年到英国，根本没有可能跟嚴復同学。
日本史权威著作《伊藤博文传》确证伊藤博文他们“长州五杰”是l864年l月到达英国，他们是想去英国学习海军的。但由于他们的英语都很差，不能进入任何学校学习，只好通过友人介绍寄宿在伦敦大学化学教授家补习英文，当年6月，伊藤就匆匆离开英国赶回日本了。
为什么日本的某些人总要捏造历史?就在今年五月一日，安倍在伦敦市欢迎晚餐会上的演讲“重新定义日英关系”一开头就说：
“今天，我访问了伦敦大学，在校园一角矗立的纪念碑前，少时静立。那座纪念碑是为缅怀被后人称颂为“长州五杰”的五个年轻武士而建立的。正巧150年前，这五个年轻人……带着对知识的渴望，来到了伦敦，就在这里伦敦大学（University College London）努力学习。”
且不说“年轻武士”对日本有多大的功劳。一个日本内阁总理在英国的土地上，大谈他们树立的“年轻武士”的纪念碑，公然公开篡改历史，美化侵略成性的日本武士，真不知道什么是廉耻!
其实，对日本侵略的历史，他哪一件他不歪曲、不否认、不篡改！
关于这个纪念碑的信息，深深地刺伤我的中国心。
我们船政六英杰，伟大的启蒙思想家嚴復，在他们毕业的校园里，没有纪念碑，很少人知道嚴復他们一百三十五年前在这里奋发努力过，后来为中国、也为世界文明作出了巨大的贡献！
由于种种原因，此次学术活动存在不少缺憾：
筹备工作做的不够，没有充分发动英国和欧美的专家学者；主办方组织能力、经济能力和工作经验不足，却急于事功；没有把主要力量放到学术资料的挖掘和研究上，没有认真组织好论文征集和汇编，没有约请媒体采访报道学术研讨会的情况；文化考察安排不到位，例如跟嚴復研究关系十分紧密的中国驻英大使馆，伦敦市法院等，也没有安排参观考察等等。 
英国格林威治皇家海军学院
马尾罗星塔（老照片）