六、中国教育总现状之战略评估
从国家战略竞争的审度视角，看待世界主要强国之间的教育竞争，是今日中国教育界必须恶补的一堂大课：
必须知道，在国家人才战略竞争层面，世界主要强国之间的教育竞争，是决定优秀国民的质量数量和奋斗方向的竞争；
必须知道，在国家形象战略竞争层面，世界主要强国之间的教育竞争，是代表国民价值评价标准和国民精神引领方向的竞争；
必须知道，在国家教育战略竞争层面，世界主要强国之间的教育竞争，归根到底是一场教育理念、教育思想与教育方向的竞争。
然而非常可悲的是，中国教育早已经失去了应有的目标与方向：
心灵能量的矮化，身体能量的弱化，智力能量的畸形化——这就是今日中国教育之总现状。
中国人精神内质的洋化，中国人意志作风的蜕化，中国人想象力的贫瘠与创造力的枯萎——这就是今日中国在人才、教育和精神形象方面，所遭遇的最为深刻、最为尖锐、最为强大的挑战。
无可否认的是，在一个能量决定未来的全球化竞争时代，中国教育却早已经堕入了能量危机的可怕窘境。举世皆知的当代中国人民族个性和人文梦想的断裂与矮化，昭示着中国教育令人忧虑的能量流失。
无可否认的是，在一个创新决定未来的全球化竞争时代，中国教育却早已经堕入了创新危机的可怕深渊。广为诟病的当代中国原创性思想和发明的匮乏与尴尬，昭示着中国教育令人忧虑的能量饥荒。