1. 这回我俩表演相声.
2. (快书)炊事员,炊事员 ,学员队里把家安,身穿白褂,手握铲,调剂伙食有………
１. 先来了快书.
２. 花生米,茶叶蛋,包子天天换,还有那蘑菇白,青菜绿,红烧肉和豆腐块.
１. 这位还来劲了,这也是他的特点,嘴上有功夫,此外,他也就……..
２. (唱)白米饭那个紫菜汤喽嘿,喽嘿,糖醋鲤鱼放中央喽嘿喽嘿…….
１. 停,你吃了没?
２. 没吃,你请我,有你这么问话的吗?
１. 这也不能怪我呀!让你一上来就吃呀喝的.
２. 好么,我成要饭的了.
１. 因为吃对我好, 我和吃亲,我和吃产生了……
２. 什么?
１. 感情.
２. 吓我一跳,我以为你要和吃谈恋爱呢?
１. 你自已去谈吧!
２. 那你说说,你怎么对吃那么有感情啊?
１. 不仅是我,我们每个人对吃都有难以割舍的感情.
２. 那为什么?
１. 俗话说得好.
２. 怎么说?
１. 人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌.
２.这倒不假.
１. 我们军人.更是如此.
２. 不错,行军打仗,讲究的是:兵马未动,粮草先行.
1. 这就叫”保障有力.”
2. 大家都熟悉.
１. 说起吃,就让我想到我们敬爱的炊事员.
２. 不就火头军吗?有什么可敬的.
１. 你这话可就不对啦.
２. 怎么不对?
１.我问你,我们每天训练学习,是谁把饭做好,到时候一吃.
２. 这还用说炊事员呗!
１. 我们演习时,以是谁跋山涉水来送饭.
２. 当然还是炊事员啦.
１. 没有炊事员 ,你能安心训练?
２. 不能.
１. 晚上,你能倒头便睡?
２. 不能.
１. 错了,能.
２. 啊?
１. 不过,你睡得更有名堂.
２. 什么名堂?
１. 你这叫昏睡百年.
２. 低可够损的.
１. 你说,他们值不值得敬.
２. 值!
１. 回去好好想想.
２. 是,(转身走两步)
１. 这种人了知是怎么混进革命队伍的.(手指乙)
２.  (转回)你说我回哪儿去.你还得理不饶人了.
１. 我这是让你好好反省一下.
２. 其实我不上说炊事员不值得敬,只是觉得当有兵当个火头军窝囊.
１. 你觉得窝囊,有人不.
２.真有这人.
１. 多了,要不怎么说你是混进来的哩.
２. 那可得跟大伙说说.
１. 就说咱队的炊事员吧,这不是有一天他唱上了.
２. 怎么唱的.
1. (唱)我是一个兵,来自老百姓,锅碗瓢盆考验了我,立场更坚定,嘿,嘿嘿,双铲握得紧,调料分得清,要是这菜有点淡,就再往里加点盐…….(说)我加,我加,我再加.(边唱边做动作).
2.得,得,得,别加了.
１.怎么不让加了.
２. 咸了.
１.咸了.哎…..咸了好哇!
２. 咸了好?这是烧啥菜呀?
１. 咸菜.
２. 看把我急得.怎么是双铲握紧呢?
１. 这不那会儿炊事班只有他一个人,既要烧火,又要炒菜,一会儿前,一会儿后,一顿饭下来,浑身是汗.
２. 真是够累的.
１. 拿他的话讲,这叫训练,工作两不误.
２. 帮厨咋不烧烧火呢?
１. 想烧,可不会啊.
２. 不会,学嘛!
1.别说还真有位学员学了.
2.怎么样?
1.这不正烧汤吗,等了半天,水愣是没开.
2.怎么回事?
1.炊事员到后面一看,好么,火都快灭了.
1.烧火的学员呢?
2.这不是正在一个劲添煤吗?(学添煤动作)
1.这不添乱嘛!
2.这是没掌握技术?
1.你这就不懂了,里面学问大了.
2.都有什么学问?
１. 一个中心,两个基本点.
２. 真有你的,基本路线这儿来了.
１. 什么基本路线?
２. 不就以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放…….
１. 什么呀? 我这是火心要虚,一捅,二添.
２.  噢,整差了,那你先说这一捅.
１. 一捅是捅掉煤灰达到通风,要捅得恰到好处.
２. 那二添呢?添煤要适中,不能多,也不能少,也不能大频繁.多了易把火灭.省了火又不旺.]
１. 这还一套,一套的.
２. 说起炊事员的节俭来,那更是一绝.
１. 绝在哪里儿?
２. 发面的缸,破成了八瓣.
１. 这还能用吗?扔了吧.
２. 我想也是,拿着缸要去扔,他一把就把我掇回去了.
１. 还不让扔.
２. 再看他,用铁丝一箍,水泥一抹,这不到现在用着.还有呢!
１. 还有啊!
２. 煤要烧成白灰,凳子钉了又钉,车胎补了又补.
１. 费那劲干嘛,东西坏了,买新的呗.又不是他的.
２. 哎,他可不怎么想.
１. 那他咋想的?
２.他拿中队当家,其实他这都是人中队干部那儿学来的.
１. 那中队干溃又是从哪儿学的.
２. 什么叫从哪儿学的,这艰苦奋斗,可是我军的优良传统,就是这样从上到下一辈一辈传下来的.
１. 照你这么说,这当炊事员真不宣传员窝囊.
２. 那怎能又想通呢?
１. 这不是干部耐心说服,正确引导结果.
２. 进步挺快的.
１. 你以为都象你.
２. 我怎了我.
１. 我是说你跟他没法比.
２. 那可不一定.
１. 嗨___你还不信.
２. 那咱就比一比.
１. 我们炊事员他年年受嘉奖,一度被评为”优秀士兵”你呢?
２. 我也不赖呀,队长老提我名呢!(自豪地)
１. 都说什么?
２. 下面由xxx做检查.
１. 怎么都是你呀?
２. 这不是刚到学院,还没转变来嘛.
１. 他专业精湛,并利用业余时间学驾驶,学打字.
２. 我业余时间看小说,读杂志,门门功课余54.
１. 这不,这天有功夫他又去学驾驶.
２. 怎么学的?
1.(做开车动作)上了车,手握方向盘,打到此为止档,唔.唔.唔……(身体前冲,急刹车状)
2.怎么了,这是.
１. 昨晚背字根,睡得晚,开着车打上盹了,差点撞上电线杆.
２. 够玄的.
１. 他从不无假外出.
２. 真的.
１. 不过,有一回队长找他,就是措不到.问帮厨吧.
２. 怎么说的.去五区队了.
１. 五区队?(惊异地)你们不是只有四个区队吗?
２. 对啊,队长也纳闷,可帮厨又补了一名,队长乐了.
１. 说什么?就是猪圈呐喊
２. 噢,喂猪去了,怎么管猪圈叫五区队.
１. 这都是他定的规矩,不仅如此,还有呢?
２. 说说.
１. 管猪吃食不叫叫食.
２. 那叫啥?
１.就餐,睡觉叫就寝,死了叫仙逝,屠宰叫正法,
２. 看来这猪都喂出感情来了.
１. 那可不,有头猪,生了病,可跑坏了咱炊事员,找兽医.做检查.每天还不时去瞅瞅.
２. 真够细心地.
１. 没几天,他来找队长.
２. 什么事?
1.(气喘嘘嘘)队长,那头猪恒是要仙逝了,叫它就餐,它不就餐,叫它就寝,它不就寝,得赶快正法……
2. 什么乱七八糟的.
１. 这不着急嘛.
２. 真是位好同志!
１. 最让人难受莫过于每年的12有份.
２. 怎么?
1.每年的这个时候于都有一大批的炊事员要光荣退伍.
2.不错,铁打的营盘,流水的兵嘛.
１. 要走了,赠件纪念品吧!
２. 应该地.
１. 有相册.照片”纪念册”,小工艺品.还有大炮.
２. 啊?有送大炮的吗?再说了就算有送的,他拿走吗?
１. 能,往盒子里一装,背着就走了.
２. 噢,模型呀!
１. 走那天, 我们学员给人包了一顿饺子,
２. 体验一政做饭的感觉.
１. 好不容易饺子出锅了.
２. 真熟了.
１. 饺子是熟了,再看我们这些学员.
２. 怎么了?
１. 全成面人了.
２. 真不容易.
１. 上车前,他看着我们,我们看着他,眼圈都红了.
２. 这叫心里发酸,眼泪打转,
１. 嘿,嘿,嘿…….
２. 这笑怎么比哭还难受.
１. 这时炊事员他强装笑脸,唱起了歌.
２. 又唱上了.
１. 这一口气唱了七首.
２. 啊,有一口气七首歌的吗?
１. 你听好.(唱)军营天睛也下雨…..(说)既然选择了当兵,那就要《好兵》，《当祖国需要的时候》，《说打就打》，《来一个歼敌大竟赛》，用《血染的风采》，让《八一军旗高高飘扬》
２. 这么唱的呀……