在中国，入园难在当前是一个老大难，有的地方上幼儿园甚至比上大学还要贵。相似的是，在今天的印度，教育的竞争异常激烈，甚至已经发展到学前教育机构了。
　　一个印度的朋友告诉我，3年前，一个名叫古普塔的印度人为了让他年仅3岁的小女儿进蒙特福特幼儿园，不得不让女儿参加一个入学考试。但这个幼儿园以成绩不合格为由，没有录取古普塔的女儿。一气之下，古普塔把幼儿园告上法庭。古普塔在接受采访时说：“我的女儿要进的是幼儿园，是一个应该以玩为主的学前机构。现在这个年龄的孩子却有那么多负担。让孩子承受这么多是有害的。如果幼儿就能懂得一切，那还要小学、中学、大学干吗？”古普塔的例子在印度并不少见，好多家长正在把自己天真烂漫的小不点们，送进要求极为严格的“强化应考学校”，让这些娃娃背诵诗歌、学习优雅的走路姿势，这一切都是为了准备幼儿园的入学考试。
　　印度在教育方面的两极分化非常严重。一方面，文盲率高达52%；另一方面，它又拥有亚洲乃至世界有名的精英大学。为了拼命挤上教育的金字塔尖，以取得将来到海外工作赚大钱的入场券，压力由塔尖层层下放，一直压到幼儿园孩子的身上，家长也直接参与到这场激烈的竞争中来。于是，收费惊人的精英学校异常火暴，它们似乎是通向金字塔尖的捷径。
　　索妮塔在一个精英幼儿园里工作，同时是位妈妈，她最近也开始面对这类紧张压力，因为她的孩子今年将参加“幼儿园入学考”。每天下午，索妮塔为女儿朗读诗歌，又把孩子带进一个公园，教她一些常见鸟儿的名字。她甚至还主持模拟考，教会女儿应付“一对一”的口试。索妮塔说：“我和丈夫都是受过良好教育的人，如今想让孩子进入较好的学校却是难上加难。整整6个月了，我们无法安心陪女儿玩。只要有时间，我们不断地帮她准备入学考试。即使这样，她也不一定能进私立幼儿园。”
　　如果孩子一开始不能进入私立幼儿园，以后想当插班生就很困难，也很难进入质量较高的私立学校。因为这些中学实行“幼儿园—小学—中学”制度，自己出题进行入学考试，外校的孩子很难考进。公立学校则往往缺少经费，学生很少能接受更好的教育或找到好的工作。高中毕业生们必须通过一系列更难的考试，方能在印度的精英大学中占有一席之地。