作为唯一一所以三峡为名的大学，年轻的三峡大学已告别成立之初的青涩， “十一五”期间， 更多的参与了鄂西乃至湖北的经济社会发展。 湖北省十一届人大代表、三峡大学校长李建林在湖北省两会期间接受中新社记者专访时表示，服务地方经济社会建设的相关学科专业是三峡大学“十二五”建设的重点。服务宜昌、服务鄂西圈，甚至服务于整个湖北经济社会的发展，三峡大学期盼有更大的作为。
今年“两会”强调跨越式发展
今年的人大会和往年有不同的感受，强调很多的是跨越式发展，“十一五”湖北的经济社会发展跨越了一大步，看了湖北的“十二五”规划以后，感觉到湖北的下一个五年肯定会实现跨越式发展，规划中很多关于跨越式发展的描述和措施及一些宏伟的目标，作为一名人民代表，我相信五年后这个目标是一定能够实现的。
高校将在人才战略中迎来春天
国家前几年陆续出台了三个规划，一个是要建设创新型国家，出台了科技方面的发展纲要及中长期的规划;为了建设人才强国，出台了人才中长期发展的规划;为了建设人力资源强国也出台了教育的发展规划。这三大规划实际上是一个系统，相辅相成，对国家科教兴国、提高创新水平、增强综合国力、提高国际地位、中华民族的繁荣富强都会起到巨大作用。三个规划中，核心规划是人才问题，建设创新型国家、建设人才强国、建设人力资源强国关键还是人才。要培养一批大科学家、科技方面的领军人，站在世界科技的前沿。
湖北把教育投入作为第一投入写进了今年两会省长的政府工作报告，去年年底省里召开了教育工作会议，高等教育将迎来一个新的春天，省委省政府高度重视高等教育，湖北的高等教育在“十二五”将跃上一个新的台阶。
学校定位服务区域经济社会发展
湖北经济构架就是“两圈一带”、“一主两副”，将来还要建设“宜荆荆”城市群，三峡大学所在地宜昌市均在这些构架中起着很重要的作用。三峡大学也是湖北省重点建设的大学，也是有一定实力的综合性大学，也是以水电为特色的综合性大学，我们也在思考自己的位置，找准自己的目标。如何去服务于宜昌，服务于鄂西圈，服务于湖北的经济建设和社会发展。在宜昌这样一个独特的地理位置，水电问题，周边的环境问题、生态问题、地质灾害问题、后三峡的一些问题，都需要大学的学科进行支撑。宜昌也是新的工业化城市，新的产业不断在做强做大，我们也积极的为他们在做研究和服务。
“十二五”期间将构建六大学科群
三峡大学在“十二五”期间将构建六大学科群。围绕湖北的经济社会发展，做大六大学科群来提高在服务湖北经济社会发展中的能力。
一是做大水利工程学科群。水利工程是三峡大学的特色、优势，所在地宜昌又是一个水电名城，相关领域的很多问题需要研究，这既是一个行业问题，又是个地方问题。
二是要做大电气工程学科群。宜昌是中国的动力心脏，湖北的工业经济发展也需要强大的电力支撑，电力还包括一些新能源，我们正在积极地研究。
三是做大生命科学与工程学科群。鄂西圈生物资源非常丰富，三峡大学的生命科学在鄂西是非常有实力的，最近几年我们也在加强建设，成组的引进了两个海外博士团队，一个是医学方面的，一个是生物领域的，他们在学校的教学和科研中起到了非常重要的作用。拥有省级重点实验室，在湖北的省属高校中，三峡大学在这一领域占有优势。
四是做大材料科学与工程学科群。材料产业也是宜昌重点发展的一个产业，宜昌的矿物资源比较丰富，学校在这块也引进了不少博士和教授。
五是做大三峡文化学科群。三峡大学的文科办学历史比较悠久，三峡地区有丰厚的文化底蕴，历史文化与现代文化在这里相互促进相互提升。上有巴蜀文化，下有荆楚文化，学校还拥有研究武陵地区土家文化的武陵民族研究院，同时开展长江三峡地区经济的研究和水库移民研究等。
六是做大社会科学学科群。包括法制社会的建设、构建和谐社会的研究等。
“十二五”末，要使得我们的学科有实力、人才有水平，积极的推进为湖北的经济社会发展服务。
学校的办学思想是特色加开放
学校的办学思想很明确，一是坚持特色办学，二是开放办学。学校的学科建设、人才培养、科学研究、社会服务都跟湖北地方经济建设发展密切结合。办学以社会需求为导向。
三是要构建学校的文化。四是要进一步改革创新。
具体措施有：加强重点学科的建设。水利工程和土木工程的博士学位授予权即将获得。
着力引进一批人才。瞄准国外名校的人才，逐步在联络、沟通、引进。积极申报国家的“千人计划”和湖北的“百人计划”。同时，把学校的人才送出去培养。学校制定了“151”人才工程建设规划，培养10个左右的三峡学者、50个左右的学科带头人、100个左右的学术骨干。
注重团队建设。已有七八年的探索历史，学术和学科团队的建设在全国高校中属比较早的。
坚持人才培养系统的设计。本科、研究生、留学生、职教生系统建设，学校现有600多个留学生，在省属高校中算最多的了。去年在全国的数学建模比赛中获得了全国第八名，媲美一些一流名校。三峡大学足球队曾获得全国大学生足球联赛三年冠。学校在人才培养中重视学生素质的培养，同时，特别注重与企业的密切结合，强调学生的动手能力，提出“厚基础、强能力、运用型”的培养标准。
注重科技投入。自三峡大学2000年合并组建以来，科技成果获得了100多个省部级以上的奖励，6个项目获得国家科技进步二等奖，获得的奖励比较多，获得高档次的项目也比较多。三峡大学拿国家自然科学基金和国家社会哲学方面的基金在省属高校里也算比较多的。还有两个国家杰出青年基金获得者，这在一般的高校中是很少见的。过去学校的科研主要集中在水利，现在已逐步延伸到各个学科专业。
加强社会服务。学校出台了相关激励政策，鼓励教师去搞科技成果的转化，鼓励教师去企业参与创新，鼓励教师到企业去学习。也鼓励学校聘请企业的技术骨干来校进行讲学。学校与社会的双向流动，近几年来取得的效果还比较好。到“十二五”末，学校在社会服务上将会有更大的进步。早在前两年，学校便提出了要做好两方面的服务，一是服务水利电力行业，这与学校的特色息息相关。二是要加快服务地方经济建设发展的能力建设，服务地方经济社会建设的相关学科专业是三峡大学“十二五”建设的重点，使学校在服务地方经济社会发展上更提高一个档次，真正实现省委省政府提出的跨越式发展。2010年，学校已把相关专业进行了重新组合调整，优化了学校学科专业的结构。
三峡大学一直把学校师资力量建设放在重中之重的位置。出台相关政策加强人才的引进和培养。目前三峡大学的师资队伍中已经拥有400多位博士，在省会城市以外的高校里有这样一个比例是学校花了很大的力气的。学校有300多位教授、400多位副教授，高级职称占学校教师的一半以上，下一步就是要培养拔尖的学科带头人、培养若干名名师、大师，培养一批学科带头人。
“十二五”期间，通过服务于区域的经济社会发展，反过来促进学校的学科建设上水平，人才培养上质量，科学研究出成果，服务能力不断提高。
国家赋予了我们很好的一个名(以三峡为名)，同时又占据了天时(国家加大水电建设力度)、地利(所在地宜昌发展速度快)、人和(想做一番事业的团队)。三峡大学在“十二五”期间将取得博士学位授予权、实现大部分专业在全国大部分省份进入第一批招生，生源质量、社会影响都将有更大的提高。有一批国家及省级质量工程建设项目，出一批教学研究的成果，产生出一批名师，学生们在全国各类大赛中取得更好的名次，更重要的是保持高就业率以及校友们在各条战线上做出更好的成绩，同时科研能力大幅提高，在解决国家和地方的一些重大战略需求上能力会更强。——中国工业经济研究院