最近郭德纲事件沸沸扬扬，似乎有越演越烈之势，不知道这对于从是非事起家的郭德纲来讲是祸还是福，在这里我不想细谈，只想说说其徒弟“叛离”一事，今天看到报纸，记者在采访赵本山的时候，赵本山以教导的口吻（似乎是在教郭德纲）“火候一到就要灭火”，对于这点我从多次看采访赵本山的节目中也早有认识，而且对他的管理方法一直有不同的看法，认为他与郭德纲一样肯定要面临徒弟“叛离”，这只是迟早的问题。为什么呢？

    我们先看一下赵郭二人的管理模式，都是冒“师徒之名”（在我看这种师徒关系，跟旧社会“学徒工”制度一样），他们的“徒弟”本质也是他们的“员工”，虽然赵本山反复强调：很爱他的徒弟们、像对待自己的孩子一样、一直为他们操心、像家长一样，要求他们珍惜这种关系、要知道感恩，而且他的徒弟们也都纷纷表示对赵的感恩之心、父子之情，可实际上呢？说到底是雇佣关系加上点师生情谊，就是现代企业加上家长式管理模式，哪个老板不爱他的雇员？不去想办法教导他们的员工呢（内部培训、外部培训、参观交流）？除非他不想赚钱，但是他们追求的依然是企业的利益，只不过赵郭二人分别又挂上了振兴民族文化事业的大旗，似乎少了点铜钱味。而在企业，雇佣关系是要遵循价值交换原则的，而价值交换失衡的话，这种雇佣关系也就也就面临解除危险了，另外，价值交换的双方，契约意识应该在第一位，而不是把感恩放在第一位，而且感恩也是相互的。

    有人经常谈起，赵本山的徒弟们基础比较低（这也是赵本山经常挂在嘴边的，XXX人在XXX方面有很多毛病，赵本山能如数家珍般罗列出很多），所以认为赵本山的这种管理方式也算对路。我不知道赵本山是不是一个完美的圣人，可即使是圣人都要遵守“生而不有，为而不持”之道，为什么非要去刻意把别人改造成自己想象的样子呢？何况你又非完人，你设计的模型、轨迹就是正确的吗？况且把目光天天放在员工的缺点上的老板也不算是好老板，教人的东西就要人回报也不算是一个好老师。过去讲“言传身教”，真正的教育是靠影响、引导的“不言之教”，而不是时刻盯着别人的小辫子、喋喋不休的批评教导、稍微热点就灭火，整天考虑玩“平衡”权术也不算是一个有德之人。

    那么作为家长式管理模式，最终的归命点在哪里呢？赵本山为何依然能安然无忧？我想如果赵本山依然保持安稳的局面，必须要具备两点：A、赵本山在影视、演义圈的影响力不减，依然能呼风唤雨，依然可以为他的徒弟们提供、开拓足够发挥舞台；B、他的徒弟之中不会出现能力异常的人，也就是说他的徒弟们不会有具备单飞能力之人，必须要依靠赵本山才能发展。如果这两个条件有一个不稳，赵本山的控制力也就消失了。

    所谓父父子子，父有德子方孝，失去德，单靠棍棒、金钱是维持不了权威的。郭德纲的案例也算是很好的反面教材了。教人知识是好的，但是好为人师确是人常犯的毛病，何况总想当别人的爸爸，就更不对了。