参加了今年的教师资格证面试，感受到教师的门槛太低。

　　每个职业也都有各自的门槛，职业不同，门槛有高有低，在我看来，教师工作的专业性、特殊性，决定了教师的门槛应该是比较高的，但事实却与之相反，面试一圈下来，真为这样的局面感到些许担忧。参加面试的人犹如农贸市场般，鱼龙混杂，都是没有经过师范教育的应届毕业生或其他在职人员，学旅游管理的，搞财会的，做销售的，职业学院、技术学院大专生，他们来考语文教师证，来考数学教师证，来考这张能够走上讲台的基本执照，而他们有什么呢？有专业素质吗？要是有的话，就不至于错别字连篇，答题牛头不对马嘴了。两天的面试，除了个别专业比较接近的人还算凑合，绝大多数考生在我看来，应该离教育远远的，以免误人子弟。

　　但他们为什么都来了，而且绝大多数人都过了？难道因为就业压力大，我们就该通融？难道因为他们没有其他地方去，我们就该将教师的大门为他们打开？虽然我知道，教师资格证仅仅表示你可以做教师了，能不能当教师还要经过很多严格的选拔。但是，有太多的农民工子弟校，农村学校，由于师资力量的匮乏，成了他们的落脚点。这样一来，这些学校，这些地方的孩子们受的是怎样的教育啊？是连字都写不好的老师在教他们，可悲、可叹！

　　为了保护各自行业的生存状态，行业内部往往会形成很多默会的潜规则，这是外行难以触摸的，这些潜规则构成了进入行业的门槛，与此同时，行业内的人还会设置多种多样的显性门槛，比如资格考试就是其一。只有通过了资格考试，拿到了资格证书，才有进入行业的基本条件。正是由于这样的设定，很多行业都形成了很高的门槛，让外人难以进入，这也就很好的保护了行业内部人员的生存状态。与之形成鲜明对比的是，教师资格考试门槛太低，以至于给人产生了只要能写字，会说话的人都能走上讲台当老师的错觉！这样的错觉，很大的伤害了教师职业该有的崇高，伤害了教育的伟大，伤害了一批又一批受教育的人。

　　常常会有人认为，教师太好当了。真是这样的吗？可能只有站在讲台上的人才有资格说这样的话。在此，也奉劝那些想走上讲台的年轻人：己本不行，勿害他人！