“才子加流氓”何以跻身世界一流高校 刘效仁
在很多中国高校多年来一直发誓要跻身世界一流大学的背景下，英国职业与教育调查公司QS最近公布了“2010亚洲大学前200名”排行榜，北大和清华连亚洲前10名都没进。中国高校与世界一流大学距离在哪里？清华大学杨玉良校长直称中国大学精神虚脱，在批评教授“才子加流氓”“才子加帝王气”会贻害科学贻害社会的同时，重新讲述了15年不发表任何文章，一直琢磨《正义论》的哈佛大学 罗尔斯 教授赢得经久掌声的精典故事。然而，这样的掌故却未很难在清华复制，15年不发表任何文章的罗尔斯将会黯然下课。（2010-06-22 中青报）
耳边似乎仍然响着那热情的掌声。 罗尔斯教授讲课非常认真，当他讲完一学期的课后向大家告别，学生们不约而同地起立鼓掌，离开教室很远学生还在鼓掌。在场的中国学生问，你们要鼓到什么时候？他们回答，要这个教授在很远的地方仍然能听到掌声。每次重读这则故事，都会感动莫名。罗尔斯的《正义论》早就成了世界经典著作，这与其说其学术造诣的高峰，不如说是罗尔斯学术人格和批判精神的本真写照。
作为一位大学教授，他所思想的并非只是哲学教程，教授的亦非本本主义，著述更非为稻梁谋。身在校园，心怀天下，《正义论》就深刻地论证了自由与公平、个人与国家、机会与结果等广泛的社会政治问题,引发了学界对人权利与社会共同体要求、民主与秩序等重大理论问题的广泛讨论,从而形成了当今西方社会政治哲学的大繁荣局面,以致人们将《正义论》的出版视为“罗尔斯时代”开始的标志。
罗尔斯 教授的思想和情怀，体现的正是一个学人的本色。然而，却未必能在清华立足，更不用说会赢得如此经久的掌声。因为大学教授在中国有自己的一套评判系统。像让杨玉良校长痛切的理当废除的荒唐地对一个人、一个学校进行评价所谓的定量指标，比如SCI。在这个评估系统下，教授和学子都要为每年必须发表的论文量奔走，如果不这样，在年度考评中教授就可能因完成了规定指标而“下课”，学生也毕不了业。为此，不得不互相抄袭，以致于学术园地里剽窃成风，更兼道德的败坏。
一些教授真正成了为公众所悉落的“叫兽”，奸淫学子，包养情妇，以至于被告上法庭，甚至被刺致死，这些年类似的公案，已让教授群体名誉扫地。或者成了学霸学阀，不许他人染指自己的那地园地，更听不得不同的意见，甚至连学生发表论文要将 教授署名第一作者成了潜规则。同样，亦有一些学科带头人为获得国家科研项目不惜弄虚作假，奔走权门，贿赂公行，结果项目却成了“取钞取”，“吃喝嫖赌全报销”---
功利主义盛行、贪污受贿、权色交易，圣洁的高校学术殿堂弄得乌烟瘴气，一地鸡毛。哪里还有对学术和真理的崇尚，哪里还有对社会的批判和道德的引领，哪里还有对国家、民族包括整个人类非常强烈的责任担当。高校何谈精英教育，教授何谈出大师，校长又何谈出教育家。用杨玉良的话说，学术领袖必须是一个人格上非常完整的人。一流的科学家都有深厚的哲学素养，甚至连哲学家都为之惊叹。而我们更多的教授、科学家仅仅是科学工匠。这样的大学要想跻身于世界一流，未免难矣。
杨玉良经常提到两点差距：一是在大学精神上的，包括 教授、学生的精神素养；二是我们的高等教育体制，说到底还是办学自主权不够。当然，自主权需要体制性的改革，简政放权。但高校必须回归和坚守，让教授是教授，而不是工匠，不是老板，更不是“才子加流氓”；让校长成为学校的校长，而不是新闻媒体的校长，更不是上级官员的校长；让高校是高校，而不是学店，不是人才加工厂。就是这么简单。可真得要实现为学术而学术的回归，要坚守大学的精神操守，显非易事。
http://zqb.cyol.com/content/2010-06/22/content_3287931.htm
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