没有一流的技工 就没有一流的产品
---广东“百校千企”校企合作平台启动
[华南网商会报道]广州省人力资源和社会保障厅将联袂省内100所优质技工院校和1000家企业共同搭建“百校千企”校企合作平台,大规模培养一流的技工。
广东“百校千企”校企合作平台启动
为推动广东省大力发展现代产业,集中力量打好经济发展方式转变这场“硬仗”,广东省政府决定将打造“百校千企”合作平台,全面提升产业工人技能水平。从今年2010年5月开始,广东省技工院校将与企业携手进行大规模培养培训,到2015年全省技工院校培养技能人才总量将达500万人。
据了解,虽然近年来广东省技工教育蓬勃发展,但产业升级步伐突飞猛进,对技能人才的需求日益增长,按照职业院校原有的培训模式已不能迅速“出炉”产业升级所需要的技能人才。为此,从2010年开始,广东省人力资源和社会保障厅将联袂省内100所优质技工院校和1000家企业共同搭建“百校千企”校企合作平台,大规模培养一流的技工。
长期以来,我国职业教育最大的问题就是与企业结合得不紧密,培养出来的学生与市场不接轨,人力资源大国不能转化为人力资源强国。广东省人力资源和社会保障厅厅长欧真志说,“百校千企”合作平台形成一个二元合一、互补互促、工学一体的“校企双制”办学模式,将很好地解决这一问题。全省技工院校与1000家包括世界500强、中国百强在内的知名企业合作建立一批生产实训中心、产学合作项目、员工在职提升培训和订单培养项目;全省技工院校与企业开展全面、多层次的校企合作。
为促进“校企合作”进一步开展,目前,广东省人力资源社会保障部门正在制订和整合支持企业发展的各项优惠政策,同时也将与其他部门一道,推动落实国家有关促进校企合作的税收等优惠政策。
据介绍,按计划,目前广东省每年培训规模为60万人。到2015年,全省技校在校生规模达到100万人,年职业技能培训规模达到100万人次,其中,实施在岗职工技能提升培训80万人,农村劳动力转移技能培训80万人,新增劳动力培训40万人。届时将累计为社会输送高素质技能人才500万人,有力助推企业和产业转型升级。
“百校千企”校企合作成功案例
2010年5月17日下午,省委书记汪洋到广州琶洲国际会展中心参观“百校千企,一流技工”大型技工教育成果展。
广州网商企业管理服务有限公司与广东省电子商务高级技工学校(广东省电子商务技师学院)的校企合作,被广东省“百校千企”签约大会誉为模范案列,广州网商企业管理服务有限公司依托华南网商会1.2万家电子商务企业及7000多家网店卖家的会员及EMS广州网商企业园等强大资源,与学校在生产实训中心、产学合作项目、合编实操型教材、员工在职提升培训和订单培养项目上开展全面、多层次的校企合作,每年可为学院提供上千个电子商务对口就业岗位。
据了解,目前共有1205家企业报名加入广东技工院校“百校千企”校企合作平台。其中,世界500强企业66家,中国百强企业、知名企业49家,广东省重点企业、知名企业355家,等等。技工院校与企业的签约项目达到3223个,涵盖校企共建“生产实训”中心;产品研发、工艺改进;企业在职员工培训、技能等级提升;校企共建课程专业建设、科研共融、产学合作;订单培养、合作办学;捐赠等多个领域。
汪洋在省委常委、秘书长徐少华等陪同下,走进一个又一个展位,与技工学校、企业负责人深入交流,仔细了解校企合作的思路和成果。
在广州机电技师学院展位前,听了学校引入德国职业教育师资力量的介绍后,汪洋鼓励学校把广东实际和德国经验结合好,培养符合广东产业发展的一流技工人才。
走进湛江高级技工学校展位,听说该校去年4000多名毕业生全部就业,其中30%在湛江就业,70%在珠三角就业,汪洋高兴地说:“这是一个很值得提倡的方向。通过技工教育,把广东欠发达地区的劳动力输送到珠三角来,一方面解决欠发达地区人均收入水平低的问题,另一方面有利于提高珠三角制造业的竞争力,既提升珠三角,又带动了东西北。”
佛山高级技工学校与沈阳机电集团合作培养技能人才,开展技能大赛。汪洋详细地了解了他们的合作模式。“通过校企合作进一步扩大市场,帮助企业培养市场需要的技术工人,学生一出校门,直接能够使用,这种办学模式好。”
来到广东华立技师学院、广州市白云工商技师学院展位,汪洋深入了解这两家民办学校的办学情况以及遇到的困难和挑战。他感谢民办技工学校为促进广东技工教育事业发展所付出的努力,表示省委、省政府将积极支持民办技工学校的建设和发展,努力营造公正公平的竞争环境,为民办教育发展创造更好的平台和空间。
参观结束时,汪洋会见了部分参加技工教育成果展的代表并和大家合影留念。在充分肯定广东技工教育近年来取得成绩的同时,汪洋说,广东是我国的制造业大省,但处于世界制造业产业链的中下游。广东要提高制造业的国际竞争力,就必须努力培养具有世界竞争力的技能人才。希望所有参加校企合作的单位,不断探索合作思路,扎实提高合作水平,实现学校、企业和技工的多赢,为广东转变经济发展方式,实现科学发展贡献力量。