根本原则的性质就是这样，我们在任何事物中都能找到它，因此我们似乎不足于以此为原则来改变什么。但当我们要改变什么时，我们必须以此为根本原则。

　　根本原则是什么呢？根本原则是相对统一、相对独立。相对统一才能相对独立，相对独立才能相对统一。没有统一就没有独立，没有独立就没有统一。任何事物都在统一之中，因此我们似乎不能改变事物的统一性。任何事物又都在独立之中，因此我们也似乎不能改变事物的独立性。但改变究竟是要改变什么呢？改变就是改变事物的统一或独立，使一种事物更有效地统一或更有效地独立。一种事物不能过于统一，过于统一事物就会失去活力，不能进步与发展。一种事物也不能过于独立，过于独立事物就会产生破坏作用，破坏其他事物的生存。因此事物既要统一又要独立，既要合作又要竞争，使统一与独立处于一种均衡状态才更有利于每一事物的生存与发展。

　　我们当前的改革就是要改革我们之间的统一性，使我们之间具有更大的独立性。

　　如经济体制的改革。经济就是要创新，而要创新就要独立。没有每一个体的独立就无法进行创新。我们过去的经济体制过于集中统一，每一个体失去了活力，每一个体无法创新，经济便无法增长。于是我们要改革，从农村的家庭联产承包到城市的用工制度改革到国有企业股份制改造，都是在改革我们之间的统一性，增强我们之间的独立性。但改革不是从一个极端到另一个极端，不是要使我们从绝对统一走向绝对独立。绝对独立同样无法增长。我们的经济关系既要统一，又要独立，既要合作，又要竞争，既有在市场中的竞争与创新，又有在组织中的合作与统一，才能实现经济稳定、持久的增长。

　　再如教育体制的改革。教育不仅要传播知识还要生产知识，传播知识需要统一性，生产知识需要独立性。没有统一性就无法传播知识，没有独立性就无法生产知识。实现统一性与独立性的均衡才是教育的治本之道。我们过去的教育体制同样过于统一，对于传播知识无话可说，但对于生产知识就力不从心了，因此我们必须进行教育体制的改革。教育体制怎么改？就是使统一与独立均衡。大学自主招生的改革就是改革教育上的统一性，增强每一学校、每一导师的独立性。只有增强每一学校、每一导师的独立性，使大学及每一导师在统一中有一种独立，在继承中有一种创新，大学教育才能更好的生产与传播知识，使大学真正成为生产知识与传播知识的高等学府。

　　经济体制的改革是如此，教育体制的改革是如此，政治体制的改革同样如此。在政治生活上既要统一又要独立，既要合作又要竞争，有统一，有独立，有合作，有竞争，才能使政治生活既安定团结，又生动活泼，使每一个体、每一群体的利益与诉求都得到实现，实现整个社会的安定团结、长治久安。