林堂小学
教师培训制度
一、切实加强对教师校本培训的组织领导，制定活动计划，做好培训考勤记录。通过听课和查看材料来掌握培训工作的落实情况。
二、强化理论学习，每位教师按时完成规定的学习摘录，摘录中可以包含以下几方面的内容：①新《课标》内容。②教育教学理论。③教育期刊文章中可以借鉴的经验摘录。④专题讲座内容。⑤法制培训内容等。
三、积极参与每学年的全员培训工作。
四、通过各种活动，立足岗位培训。
①骨干教师必须每学期上一节示范课。
②45岁以下的教师必须每学年上一节汇报课。
③每位教师一学期听课、评课不少于8节。
④开展“说一上一评一写”系列骨干教师评比。
⑤每人每学年至少撰写教育教学论文或经验文章一篇。
⑥积极参加上级组织的教育教学各项竞赛活动。
五、每学期组织教师外出听课参观学习至少一次。
六、每学年组织各学科讲座一至两次。
七、建立培训奖励制度：对坚持每次都参加培训并完成培训任务的教师，学期结束奖励100元。对获得培训优秀的教师奖励200元。
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