新的千亿市场在哪里:大学生就业与营销学院


关于营销学院的初步想法
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
以下是一次随意聊天时产生的想法,不妨拿出来分享与探讨。

我个人不喜欢复杂的论述,因此列出一个简单的提纲而已,请大家发挥想象力……

大学生就业困难,与大学的教育体制当然有很大的关系。而其中最大一点,就是大学很少把自己当企业看待——事实则是作为企业来看,大学存在严重的架构上的缺失。

学校就是企业:
严格意义上讲,学校就是一个企业,而且绝大多数还是国有企业。
由于学校总体上还处于供小于求的供方市场状态,大多数学校招生还没有明显的感受到压力,因此,在企业化运作方面改制普遍存在不足。

作为企业,学校组织架构的2大缺失:

作为企业来审视学校的组织架构,存在2大缺失,基本上没有严格意义上的3大部门:

——市场营销:营销部、策划部
——产品研发专业及课程开发部

正因为这样的缺失,学校往往都是从现有体制入手,以产定销,按照院系、师质情况规划专业及招生人数,并且在教学内容上缺乏“完整的产品意识”,直接导致2个主要问题:

——专业人数比例失调
——职业胜任力不足

应届大学毕业生就业困难,源于专业教育过泛,职业胜任力不足;同时,对劳动力市场需求认识不足,比例失衡。
我这里特别提出一个“完整的产品意识”概念,也许能更清楚地看出问题的本质。

完整的产品意识逻辑
——大学毕业生,是大学教育的产品。
——产品是为满足市场需求而生产的。
——市场到底需求什么样的产品?
        专业技能——当前的市场化程度也不高。
        职场胜任能力——当前绝大多数的大学教育基本上欠缺,所以产品本身“出厂”就不合格,不能通过“品质认证”。
——市场到底有多大的需求量?
         大学有个很奇怪的现象,每个院系、每个专业基本上每届都招生一个班,人数大致在30人左右。
         随着全日制义务教育的普及及大学的扩招,以及社会对劳动力基本素质要求的普遍提升,大学本科教育都已经只能成为基础教育了。
         因此,这样的招生比例必然造成供需失衡。

营销学院为什么可行

营销人员需求量
——从整个社会的劳动力就业分配情况大致评估,市场营销人员占劳动力市场10%以上。

大学输送比例
——以30000在校学生约24000本科生的湖南大学为例,市场营销专业2个班60人,4个年级240人,占总人数的1%
——如果所有大学加在一起也是这个比例,就会出现每年人才市场有9%的需求得不到满足,按当前的毕业生数量计,将出现:600x9%=54万的营销人才缺口。
——而且,更大的问题是,大学输送出来的营销专业人才大多数其实也不专业。

企业用人现状
——正因为营销人才有大量缺口,而其他专业人才却又没有足够职位,所以企业往往找到销售人员都是来自五花八门的专业。
——从这个意义上讲,企业找到的这些人其实是没有“学历”、没有“文凭”的,这也正是当前太多太多中小企业在市场营销工作中遇到的最大障碍:优秀营销人才不足,营销人才培养成本负担大,人员流动严重。

大学,需要市场营销和产品研发事实上,大学没有把自己当企业看,所以没有专门的市场营销部和产品研发部。

各个院系尽管充斥着大量的硕士、博士、专家、教授,但在营销及产品研发方面就不能算博士、教授了,可是,目前又正是他们兼做了营销专家和产品研发专家去做的事情:

1.         分析市场需求,包括需求方向和需求数量
2.         研究怎样的产品才能满足市场需求
3.         开发相应的产品

典型案例:
只要看看新东方和北大青鸟的案例,就足以说明教育同样需要市场营销和产品研发。

——例一:以湖南大学为例
如果从劳动力需求比例来规划专业及人数,24000人的本科生,应该有2400人在读营销专业,每个学年600人,差不多是20个班的编制。
——例二:以北大青鸟为例
光我知道的某地级市的北大青鸟每年就要招生800-1000人,而每个主要地区现在都基本上有北大青鸟的加盟学校了(事实上,社会对程序员的需求肯定远远小于对营销人员的需求)。

教学内容开发思路

第一学年:学会做一个优秀的销售人员
第二学年:学会做一个优秀的销售主管
第三学年:如何成为一个优秀的销售经理
第四学年:如何成为一个优秀的营销总监

大专制取前两年的教学内容。

课程开发
组织专家团队(包括大学教授和职业营销专家、优秀营销职业经理人)共同开发。

班级管理
招聘较优秀的职业营销经理担任班主任。

实习
每个学期都安排2个月实习,与企业合作,相当于兼职团队。
班主任负责联系企业及管理团队。

班主任职责
管理学生日常学习、生活
兼招生工作
负责学生每个学期的企业实习
管理团队做好合作企业的销售工作
担负一部分教学任务

营销学院的市场有多大?

按每年社会需要120万本科营销人才计算,4年人均培养成本6万元计,则平均每年有720亿元的市场!

这相当于中国整个白酒市场的规模。

这仅仅是按照本科毕业生的需求计算,事实上,要远远大于这个预估。

更多的话也不必说了……回想当年白酒市场的疯狂情况,我们是不是可以做点什么?