总是听有人说：不听话的孩子才是好孩子，他们也总是能举出很多例子来证明，比如，谁小的时候，不听话，学习不好，或者是捣乱出名，后来成功了。由此得出结论，我们都应该喜欢不听话的孩子，不听话的孩子才是好孩子，更有人说，听话的孩子不会有出息。

　　我对上面的话并不以为然。我也总是奇怪，我们什么时候才能理智一些，不说这些过头的话呢？难道不走极端就不足以表达我们深刻思想吗？

　　喜欢不听话的孩子肯定是走极端了。因为我们没有见到过喜欢不听话孩子的家长，而说这些话的人更多是一些理论家。

　　我们不妨来分析一下听话的孩子是怎么回事。

　　不听话的现象有一个原因，是孩子具有强大的生命力，他们要创新，要猎奇，要彰显自我，要独立。这是一个种族进化的动力，同时也是家长们困扰的源头。

　　不听话的现象有两类表现：

　　一是在思维方面不听话，他们不安于现状，没有框框，思维求异，不愿意按照老师或家长安排好的道路走，愿意自己尝试，愿意自己去体验，并乐此不疲。这些人往往脑袋活，办法多，即使捣乱，他们的捣乱的科技含量也很高。这种孩子无疑是高智商的，他们的思维是不能压抑的，我产老师或家长都有义务对他们进行引导。使他们的求异思维更好地表现在有价值的方面。这些不听话的孩子我们都喜欢，而且在以后的生活中发现，他们中成功成才的比例是很大的，他们甚至是我们民族的中坚。

　　二是在行为方式上不听话。他们由于对社会行为规范的蔑视，对现有道德规范的反抗，专门以反对公共行为规范为乐。这些行为是我们每个人都经历过的。在这类行为中，孩子们也是求新求异，以苦为乐。

　　我很明确地说，对一个成长中的孩子而言，挑战社会规范是不应该鼓励的，这种不听话也不是应该鼓励的。理由有：

　　孩子成长的过程是社会化的过程，所谓社会化就是接受当前的社会规范，有效融入社会成为一个社会人。社会化程度的标准就是对当前社会的接受程度和遵守程度。社会化的历程伴随孩子整个成长期。哪一个孩子频频挑战社会，他就容易成为社会的另类，接受更多的挫折，丧失更多的机会，因为任何一个成熟的社会最需要的是稳定，挑战是不受欢迎的。

　　没有人挑战的社会不是不能进步了吗？难道孩子成长过程中的个性不需要吗？请不要片面理解我的意思。

　　挑战社会的旧秩序，推动社会进步，不是孩子的任务，也不是冲动的结果，而是理智的成人行为。我们不能把是否听话和一个人对社会的贡献大小联系起来。

　　孩子成长首先是社会化，然后才是个性化，我常常说，超越社会的个性化是一种灾难，这种现象已经有了苗头，有些孩子不听从老师和家长的教导，各行其是，无法无天，自我中心，要求别人适应他们，又不想对社会做出自己的贡献和责任。

　　一句话，不听话的孩子中藐视社会、藐视责任、藐视他人的孩子是不能受到鼓励的，也是不能受到欢迎的。