如于得水

                                        郑渊洁

    于得水像鱼那样，生下来就不会走路。由于不能像其他孩子那样活泼乱跳，他的降生，不但没有给家庭带来快乐，反而导致父母分道扬镳。于得水在奶奶的照看下，举步维艰长到13岁。

    奶奶离开他后，父亲将于得水接到家里。从此，继母开始了对于得水日以继夜的“善待”。于得水不明白，同样是女人，怎么奶奶和继母是天壤之别。

    于得水无法忍受继母的冷嘲热讽，他可以没有腿，不可以没有尊严。在一个寒冷的下午，于得水依靠双手离家出走，开始了他的乞讨生涯。

    每天，于得水在大街上爬行乞讨，他最希望直接获得食物。如果得到的是钱，他还要费劲儿去买吃的，而他站不起来，超市拒绝他入内购物。

    看到同龄人上学放学，于得水目光呆滞，瞳孔结冰。

    于得水渴望认字，渴望聆听老师讲课。他依靠捡到的旧报纸自己认字。有一次，面对一位同龄人，他的乞讨要求是：求求你告诉我报纸上的这个字念什么。

    终于，观音菩萨显身，一位大姐姐将于得水送进一所学校。在那里，于得水第一次有了轮椅，有了一日三餐和老师。

    2008年北京奥运会前夕，为了确保奥运会的安全，于得水由于没有任何证件，不能继续在学校呆下去了。

    于得水后来被专门收养流浪儿的光爱学校接纳，避免了乞讨生涯的卷土重来。

    我现在是于得水的“御用”写作老师，只有这位弟子能享有郑渊洁单独为其授课的特权。我告诉于得水，文字能给他插上鱼翅，使他在生活的海洋里急流勇进左右逢源。我还告诉于得水，人生的路不是靠腿走的，而是靠智慧和毅力走。有的人枉长了两条好腿，只能在人生的道路上蜗行。有的人没有腿，却在人生的道路上飞奔，如于得水。

                                                        原载2009年第3期《皮皮鲁》杂志

                    于得水和他的“御用”写作教师郑渊洁：