作者文章归档：刘力擎
成功的学习型组织应具备六个要素：一是拥有终身学习的理念和机制，重在形成终身学习的步骤；二是多元反馈和开放的学习系统，重在开创多种学习途径，运用各种方法引进知识；三是形成学习共享与互动的组织氛围，重在企业文化；四是具有实现共同目标的不断增长的动力，重在共同目标不断创新；五是工作学习化使成员活化生命意义，重在激发人的潜能，提升人生价值；六是学习工作化使企业不断创新发展，重在提升应变能力。
相信大家会同意，第一毛泽东的思想和方法具有现实意义，第二毛泽东的思想和方法具有超前思维。在毛泽东的带领下，中国共产党这个弱小散乱的组织才成为了拥有强大战斗力和统一意志的组织...
“渐渐地我在我的四周建立了一群青年，这样造成了日后一个团体的核心，后来这个团体对于中国的革命运动和国事有极大的影响。”青年毛泽东和这个团队成员的特点
第一、不做无价值之事。“这是一群严肃的青年，他们没有时间去讨论琐细的事情。他们所说的和所做的每一件事都得有一个宗旨。”
第二、不在男欢女爱里耗费时间。“他们没有时间谈恋爱或“罗曼史”，他们以为在国家如此危急，如此急迫需要知识的时候，是不能讨论女人或私事的。我对于女人本无兴趣。我的父母在我十六岁时就给我娶了一个二十岁的女人，不过我并没有和她一起...
在基层的时候，问过那些战士，当你们跑五公里跑不动的时候，心里想着谁，有95%左右的战士说，心里想着母亲，百分之四的人想着父亲，百分之一的人想着女朋友。很多战士平时“流血流汗不流泪 掉皮掉肉不掉队”死扛，可是给自己母亲打电话的时候，有哭的，有笑的，有细声细语的，也有撒娇的。我知道，母亲是他们内心力量的来源。
我的母亲因为外婆过早的离开，所以对我们特别疼爱，几乎到一种极致的地步，以至于到哪里去，都认为会有十个、八个坏人在那等着我。同学都不太敢去我家里，因为在母亲的内心深处缺乏安全感，对孩子本能的保护意识太强。上学的时候，我懂得体谅母亲辛苦，照顾母亲，也跟...
毛泽东谈如何做一个好领导
（一九三八年八月二十二日中央党校）同志们，说了很久要来讲话，但回回没有来得成，很对不住。今天讲三个问题。第一，当学生；第二，当先生；第三，当战争领导者。
同志们现在都是学生，又何必来讲当学生呢？况且有一部分同志快毕业了，毕了业就不是学生，其他的同志也等不了多久就毕业，为什么还要说当学生呢？岂是学生要永远当下去吗？ 我说对的，学生要当一百年。什么道理呢？又是怎样讲呢？因为同志们快毕业了，其他的几个月以后也要毕业了，所以来对这个问题贡献点意见。
党校是学校，住在这里就是当学生。出了党校门是否学生就当完了呢？有人说是的，毕业了。我反对，我...
人的一生，朋友一是心灵的需要，二是成长的需要。可是也有“朋友遍天下，相知能几人”。如何才能交到真友，挚友，铁哥们呢？毛主席是怎么交友的呢？
一、真诚。这是与他交往的朋友的共识，他不扭捏作态，不故作深沉，不阴奉阳违。特别是对于广大的吃苦农民，他反而更有深情。见过一些人对上，、对大人物就点头哈腰，比太监还太监，可是对于那些认为对他没什么帮助的，没有好处的人，就牛气冲天或者虚情假意。这的人不可能有挚友。
二、处友至信。友交友，以信为本，这是毛泽东私交的支撑点。在交友的过程中，毛泽东特别重信义讲信用，不失信于友。他说：“力不可用于私人之交谊，用...
人生观回答的是人生的意义，是我们应该有一个什么样的态度度过人生，我们应该怎样看待人生。毛泽东的人生观是彻底唯物主义在价值领域的表现是全面发展的人生观。在一切信奉私有制的人看来，人的本性是片面的、单调的、凝固的，除了自私还是自私，“人不为己，天诛地灭”，除此而外再无其他。中国旧道德家满嘴仁义道德，但实际上非常狭隘，中心思想就是一点——吃小亏占大便宜，甚至为此不惜出卖原则，甘做统治阶级的驯服工具；
西方资产阶级人本主义看不到具体的现实的人，把抽象的人权和人的自然属性当成人性的全部，主张一切从“爱”出发。
一、最穷屌丝，苦中历练。作为新民学会会务主持者毛泽东，第一次到北京是为了组织湖南学生赴法勤工俭学。“我是向朋友借钱去北平的，所以一到就得找事。那时，从前师范学校的伦理教员杨怀中（昌济）在北京大学做教授。我就去求他帮我找事。他将我介绍给北大图书馆长，这人就是李大钊，李大钊给我工作做，叫我做图书馆佐理员，薪俸是每月八块大洋。”京都消费昂贵，毛经常馍馍咸菜过日子。一件大衣八个人换着穿。
二、自强获尊严。有一次，胡适在北大图书馆演讲，毛泽东操着浓重的湖南口音向他请教。胡适问旁边的人：“提问的是哪一个？”当得知是一个不在册的小职员后，竟...
《毛文》与职场智慧系列37
“一、事物的历史是无穷的，事物与事物的相互关系是无穷的，因而其属性是无穷的。普通所谓“全面暴露”，实只其有限的一些部分、一些片断。
二、最基本区别是人的社会性，人是制造工具的动物，人是从事社会生产的动物，人是阶级斗争的动物(一定历史时期)，一句话，人是社会的动物，不是有无思想。一切动物都有精神现象，高等动物有感情、记忆，还有推理能力，人不过有高级精神现象，故不是最基本特征。”
做为社会人，最大的价值就是帮助更多人，在人、自然、世界、宇宙的事情上做更多有益的事情。
“三、原始人与猴...
一、自己的故事最有效。“从前我读书的时候，没有你们现在这样好的条件。起初读的是孔子的书，就是“学而时习之，不亦说乎?”那一套。到后来进了洋学堂，受到一些资产阶级的教育。在学校里虽也听说过一点孙中山、马克思的话，但是真正的孙中山主义、马克思主义，是出了学校门才学到的。现在你们什么都能够听到，仅仅孔夫子的少一点。像孙中山的三民主义、总理遗嘱等等，还有马克思主义的书和抗日战争的战略战术等等，很多书都能够看到。这些书，我那时候一本也看不到。十九年前，《共产党宣言》在全国印得很少，哪里去找这样好的理论?哪有现在你们这样幸福?你们生长的时代很好，是幸福...
《毛选》与职场智慧系列35跟毛泽东学家庭教育
一直对家庭教育非常重视，也去做一些公益家庭教育方面的讲座。最认同一句话，没有不好的教育只有不好的孩子，教育之责任首先是父母，十岁女孩对婴儿的如此之恶行，令人发指。其恶在父母。中国孩子犯错误的时候，大人爱说，你父母怎么教育的？这是深有道理的。最近忙碌，还是愿意用毛主席的一篇写给儿子的书信来聊聊家庭教育吧。
一、尊重是一切沟通的基础。包括父母与子女的的沟通。所以书信开始，道歉“ 很早以前，接到岸英的长信，岸清的信，岸英寄来的照片本，单张相片，并且是几次的信与照片，我都未复，很对你们不起，知你们悬念。 ”有些...