1900年，刚刚满28岁的罗素已经公开发表了他的第二部著作，可谓少年早成，春风得意。但这时他也开始迫近人生的一大选择。
在《对莱布尼茨哲学的批评性解释》一书的序言中，他坦诚地说到了其面对的学术方向的分歧：“哲学史作为一项学术研究，可以设置两种稍有差异的目标，一种主要是历史的，而第二种则主要是哲学的。”前者需要极其广博的知识，知道一个哲学家的有关时代和其他哲学家对他的影响，有关其体系的发展以及他的主导观念的成因问题。罗素表示怀疑，在这种种讨论的内容里，究竟在多大程度上真正称得上是哲学。而在当时的学术界，“存在着一种过分地偏重哲学之间的关系，...
罗素的选择：学问家抑或思想家？
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