作者文章归档：王绪胜
工作3年了，感觉好像又到了一个十字路口：如何继续提升自己呢？就一个二本末尾的大学老师而言，如何提升自己？要对得起所得的工资，要对得起学生。
1.为什么要提升自己？
个人认为，把别人提升了，自己就提升了，否则，就是没有意义的。提升自己不是通过打败别人实现的，不是通过竞争实现的，而是在尽己所能的帮助别人、给学生或同事尽量提供所需和方便的过程中实现的。提升也不是为了纯粹的功利，要是那么功利的话，至少我不认为是一个合格的老师，因为良好的价值观不是把功利放在第一位的。
2.提升的方面
（1）生活态度，心态。
有个伟人，名字忘记了，说是我们日日担心的事情，绝大部分根本就没有发生...
工作了有一段时间了，真是慢慢的体悟到，不管是对工作特别满意还是牢骚满腹，都不是别人的原因，完全取决于自己的原因，说的中性一些，就是“自作自受”，自作自受不是贬义，而是描述了一个真理：作用力与反作用力的真理。
牛顿第三定律就是作用力与反作用力，这个定理在社会领域，个人心理方面，工作、学习、生活中，同样成立。拿自己举个例子，我曾经有段时间学习特别刻苦，觉得，只要能多考几分，少活几年也值。在这样的心态的驱动下，如果晚上睡觉的时候有同宿舍的同学说话，那么，我就会把这个影响作虚幻的扩大化，他说话影响了我的休息了，从而直接影响了我第二天的学习计划了，从而影响了我的未来了，但...
昨天是清明节，本来打算着如何过节，如何放松，如何快乐一番，结果是爬山没找着朋友，游泳我觉得太冷，又是平平淡淡、普普通通的过了一天，相当于又延长了些往日的轨迹。
想想往事，很多都是这样。考试前想着，考完了出去狠玩一把，结果考完了也没怎末玩，像往常一样过了一天。考研时朋友帮我的很多，想着考完了怎么说也得大摆一场，结果是考完了就平淡了，又是像往常一样过着。艾，真有点像白开水，怎末也折腾不出涟漪。
昨下午在四餐supper时看了个电视节目，里面有一句老话：坐冷板凳，耐得住寂寞。说的是一个有成就的人，取得成就之前坐了多少年的冷板凳。话题是老了点，但就在我听到那句话时，忽然就是有了感悟：生活就是...