今天，我在今日头条中看到“话题小助手”提出的一个问题“人类为什么要有哲学?”对此，我作了回答，内容如下：

哲学的问题，我作了一定深度和广度的理论探究，对哲学的概念作了这样的定义，哲学是辩证的学问，辩证理解、把握或解决具有根本性、重要性或普遍性矛盾问题的学问。这样的概念定义反映在出版的《辩证养心》书中。在其书中，对“辩证”的属性进行了探究，指出“辩证”具有“自然属性”、“统一属性”和“智慧属性”等，这也许是对哲学属性的一种解读。

 

关于人类为什么要有哲学的问题？我认为，哲学就是辩证思维学、辩证思想学或辩证理论学，一个人真正能学好哲学，就能用辩证思维、辩证思想或辩证理论来理解、把握或解决所遇到的矛盾问题，从而就有较强的认识能力、处事能力或工作能力。过去，我们的党领导人民之所以能“推翻三座大山”，是因为我们有思想作指导，毛泽东思想的基因是马克思主义哲学，当年，毛主席请艾思奇哲学理论家授课，由此，毛主席的头脑里总有哲学思想，撰写了《矛盾论》、《实践论》等哲学文章。现在，我们党的指导思想、路线、方针、政策、原则和方式方法等，无不体现马克思主义哲学的世界观和方法论，因此具有较强能力领导，使得中国十四亿中国人民走出贫穷、走向现代。

 

然而话又说回来，世界上的哲学是五花八门，各个地方、各个国家、各个民族、各个政体、各个宗教或各个主义有不同的哲学，广义的哲学，其中分为“理论的”和“非理论”的、“学术性”的和“非学术性”的、“唯心”的和“唯物”的、“利已”的和“利人”的、“恶性”的和“善性”的、“西方”的和“东方”的、“古代”的和“现代”的，等等，由此可见，哲学有优劣、好坏或美丑之分，如果哲学老师缺乏分辨能力，把劣性的、坏的或丑的哲学理论、哲学观念灌输给学生，学生就可能出现心理的、思维的或思想的问题，从而误导了学生，学生不能醒悟，就可能毁了自已的婚姻、家庭、事业或人生，这样的恶性案例随时有可能发生在现实生活中，因此讲，哲学有利有弊，只有趋利避害，哲学才能对人类社会起到真正有利有用的作用。

从总的来讲，“唯心”、“利己”或“恶性”的哲学是一种劣性的、坏的或丑的哲学，这种哲学有可能大讲特讲“理性”“民主”、“权利”和“自由”等，由此来迷惑人、束缚人或祸害人。相反，“唯物”、“利人”或“善性”的哲学是一种优质的、好的或美的哲学，中国古代朴素哲学、马克思主义哲学就是这种哲学，学好这种哲学，让人终身受益！

 

朋友，我撰写并出版了的一本书《辩证养心》，对“养心和养德”、“王道和霸道”、“利人和利”、“君子和小人”、“方圆”和“阴阳”等具有根本性、重要性或普遍性的现实矛盾问题进行较为深入而广泛的理论探究，从学术来讲，这可谓是现代东方哲学！如若不信，推荐阅读，读后自有结论。现在半价销售，敬请联系，感谢支持！作者:李崇军（微信:lcj601224）