学会“动脑筋”


动脑筋多简单!但是你真的会吗?

老话说:“细节决定成败”。我想多数情况下,这个命题还是成立的。比如一个价值几百万元的花瓶和一个价值几百元的花瓶,就功能而言可能是大同小异的,无非是插花而已!但为什么价格会有天壤之别,除去材料品质不同之外,恐怕就是各种细节的处理了。

这个浅显的道理大家都懂,可关键问题是花瓶细节为什么会不一样?很大一部分原因,可能是花瓶制作者的被动思考与主动思考差异决定的。

童年时期在外游玩,父母经常叮嘱我们说:“不要在河边戏耍,有危险”!

因为父母这样叮嘱我们,所以我们便不去河边玩耍。这里面不能说完全没有思考,也还是有些斟酌考量的,至少我们有认真听取父母的意见。

但这只是完全听从长辈的意见,是被动思考,不是主动思考。主动思考应该是发挥自己的主观能动性:

首先,需要考虑父母为什么叮嘱我们不要在河边玩耍?可能是因为父母认为我们不会游泳,失足落水很危险。或者虽然我们会游泳,但是河水太深也容易发生意外,因为老话不是说“淹死的都是会游泳的”吗?或者还有其他深层次的原因,姑且放在一边。

其次,在弄清楚父母为什么不让我们去河边游玩之后。我们自然是要认真听取父母的意见,但也要做一些主动思考。比如,河水很浅的时候能不能玩?河水旁边有安全栅栏时能不能玩?有会游泳的大人监督的时候能不能玩?等等。

被动接受父母的意见,纵然可以保一时平安,但保不了永久平安,因为父母不可能预防所有的意外。只有弄清楚这些问题的前因后果,积极发挥自己的主观能动性,我们才能有更大的自由决定,将来才能更好地保护好自己。

道理虽然简单,但未必大家就一定能做到。

比如今天下午,我给一位研究生布置了一项简单任务:“组织我指导的所有在校研究生聚餐”。因为新冠疫情的影响和各种琐碎事务的耽误,我今年还没有慰劳过自己指导的研究生。为了进一步促进师生之间的感情,我决定将这个“重大而光荣”的任务交给了这位学生。

联络大家吃饭,这是再简单不过的任务了!但真的简单吗?以这件小事为例,让我们简单分析一下被动思考与主动思考的差异。

在接到我的任务后,他很开心地在微信群里发出邀请说:“大家最近一周有时间吗?习老师说一起吃个饭”(这个问题的答案能解决问题吗?)从被动思考的角度来看,我觉得他做得很好,因为他严格听从了我的吩咐,即征询大家有没有时间一起吃饭。

没错!我的确是这样吩咐他的。我记得下午跟他交代说过:“最近一周吧,找个大家都空闲的时间,一起吃个饭”。

他能够把我的想法完美地转达给其他人,从这一点上说,可以打一百分。但这只是从被动思考的角度打分,因为他仅仅是转达了我的想法。

如果从主动思考的角度看,我只能给他打零分!

我为什么要把这个任务交给他?我的最终目的不是要他原原本本转述我的想法(征询只是中间目的)。如果是这样的话,我自己直接在群里面说就可以了,又何必要他来多此一举呢?

我的最终目的其实很简单,就是希望他能够快速有效地促成此事。既然是要做成这件事,他就不能仅是听从吩咐,还需要做些主动思考:

首先,既然老师是想征询大家的意见,总是要有一个讨论的对象,作为组织者是不是应该首先提出一两个具体方案或聚餐时间供参考呢?

其次,因为毕业生忙于找工作,他(她)们可能没有及时关注微信群动态。或者因为性格原因,有些人可能不愿意在群里发言。那么是不是应该主动并且单独私聊所有在校学生,逐一征询他(她)们的意见呢?

当然,一个善于主动思考的人,可能还会做很多其他更加细致的考虑,暂且不论。仅就这两者之间的差异,已经足以看出被动思考与主动思考之间巨大的差异了。

老话也说:“文如其人”(老话好像总是有些道理疑问 )。一个善于主动思考的人,他(她)除了做事比别人更加稳妥细致之外,写出来的文章也会更富有逻辑性和说服力。因为他(她)每抛出一个观点和假设,就会有严格的逻辑思考和论点支撑,很少“顾左右而言他”。

一名合格的研究生或大学生,必须要掌握主动思考的能力!不仅仅是掌握,而且要成为习惯!希望大家从今日开始,能刻意去训练自己的主动思考能力,勤于思考、善于思考!做一个细致讲究而臻于至善之人!
     
      PS:那什么,某某某,我不是要责怪你、讽刺你,是爱之深、责之切!谁叫你屡教不改!