教育，怎一个“空”字了得

请问教育有什么成就？答：我们有宽敞明亮的教室。

教育，还有什么？答：。。。。。。。。。。

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每到暑假寒假，小学中学的学校空了，只剩下一个空壳，让人感觉到空荡荡的，猛然间联想到农村空心化，一个“空”字，殊途同归，难道是宿命。

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暑假里，学生们放假了，勤奋一点的老师去给学生们补课去了，更多的老师是没有事情了，无所事事。----这难道不是教育资源的浪费吗？

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暑假寒假，这个时间段是不是教育中的时间段？是？还是不是？

请问国家教育，暑假寒假您让孩子们如何度过？

请问国家教育，你们是如何安排学生们的暑假寒假活动的?

有没有针对孩子们放暑假寒假活动的方针策略？---答案我来替你们回答：没有。

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每个学生两个月的暑假，这么多的学生，这是多少的时光？如果用金钱来衡量这些时光，又是多少的财富？

学生们两个月的时光是不是被浪费掉了？

请问整个国家，有没有学生们暑假寒假的活动场地？

答案是：没有。绝大部分的孩子蜗居家中，因为外界没有他们的活动空间。家庭好的可能会带孩子旅个游，（但是也不是旅两个月的游啊）；也许还会去游乐园（游乐园好吗？适合孩子们玩吗？）。

更多的孩子蜗居。

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教育配备了大量的资源。在暑假寒假的时间里闲置，这不仅是浪费的问题。暑假寒假，把照顾学生的责任又推给了家长。很多的工薪家庭自顾不暇，也不知道怎么更好的照顾孩子。

算算经济账，国家投入了经费，在暑假里把教育国民学生的责任又推给了家长，如果有必要的话，是不是需要给暑假期间的家长补发一笔费用？

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放眼祖国大江南北，哪里是孩子玩的地方？

建议：在暑假寒假期间，将全社会的公共资源向学生们放开。

包括政府机构部门，可以让孩子们去见习见习；即便不能学习到什么？凉爽的办公大楼也是避暑的胜地，-这是全社会的资源。

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口口声声重视教育，看看一个个蜗居在家中的学子，是不是有可悲，可怜，可痛的感觉。

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暑假寒假也是国民教育的时间。国家不能弃之不管。

暑假间，一些孩子玩水，每年溺亡的学生可是不少。原因是他们没有娱乐的去处。

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中国的教育方式。

本人认为中国的教育方式没有错：博闻强记，死记硬背是学习的途径。

但是教育不行，阳痿不举的原因是教育的内容，或是教育内容的编排上不行。犹如一个人老是吃糠咽菜，营养不充分，怎么举？

要想一个孩子茁壮成长，一日三餐很重要，吃的东西很重要，受教育的内容很重要。

现实的教育有营养吗？有，但不足够。

教育的内容怎么不行了？-----这是一个十分复杂的问题。

对于这个问题，很难讲。自然科技类的内容，没有可说的；在语文历史方面：语文，应当一个字一个字的考量，推敲，应当给学生们教什么;

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蜗居，就好比笼养；连圈养都比不上。这就是现实的教育。

请国民教育给孩子们以充足的活动空间。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。给孩子们一片天，给学子们一片海。他（她）们就能飞起来，他（她）们就能跃起来，教育就能崛起起来。

 

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