育儿育己，因材施教。你好，我是姚萍。每天写一篇文章，分享我的观察和经验。这是第97篇原创文章。

 

上一篇文章我们说了如何培养孩子的自信心，我们说了不同性格的孩子在自信心上的差异，也讲了红色孩子该如何培养他们的自信心。今天我们继续讲蓝色、黄色和绿色孩子的该如何培养他们自信心的问题。

 

蓝色孩子内向谨慎，做事情的时候会时刻担心自己出错，追求完美。当他们出现这些行为特点的时候，家长容易给他们贴上不自信的标签。但是其实只是他们性格的问题，要给予他们理解。

 

一个幼教老师分享过，她在班上带了几年一个蓝色小男孩，小男孩很相信他，有些话就和他说，其他人就是不说。有一天上完手工课，这个蓝色小男孩一个人在教室里面，低着头。这个老师就走过去，蹲下来，问他：“你在想什么呀？”

 

“老师我今天太差劲了，电池都不会装。”“没关系呀，你刚才不会，现在不是会了吗？”当天下午老师又发现他一个人又在发呆。又问了几个问题，他才说：“老师我想来想去，我今天表现不太好，我是不是不太聪明呀？”

 

老师听了以后，就觉得小孩想太多了。就对他说：“没关系的，我们每个人都有不会的时候的，所以我们要上幼儿园学习本领呀。老师还有很多不会的本领呢，所以老师也在读书呢。所以不要想太多了，好吗？”小孩一听，心情沉重地点点头。

 

这件事很有意思，如果你不了解蓝色性格的孩子，你会觉得和这孩子怎么这么不自信呢？抗挫折能力怎么这么差呀，一次手工课表现不太好，就开始胡思乱想，就开始想自己是不是不聪明呀。

 

但是如果你充分了解蓝色性格的孩子，走进他们的内心，你就会接纳她的小心谨慎，凡事多想的特点。你会觉得这样小孩也挺好的，时刻都在反思自己，不会犯大错。同时蓝色性格的孩子的自觉性也比较好。

有很多事你不提醒他，他也会去做。其实和他的性格特质有很大关系。对于蓝色孩子，只要家长给予充分理解，沟通的时候不要轻易适用一些否定的词。当他们对自己不自信的时候，你能够很好地开解他，他们就会很顺利地完成他们的提升。

 

第二个就是黄色性格的孩子。通常黄色孩子不会出现不自信的情况，即使出现和他人的看法不一样，他也会坚定地认为自己是对的。如果功课不理想，他会觉得这只是暂时的，只要自己想做好，一定可以搞定。作为家长你不需要鼓舞他的信心，你需要观察他的方向是否正确。

 

一个黄色孩子的家长有过这样的问题，他家孩子上初三，但是告诉他不想上高中了。因为这个黄色孩子的大多数功课都很一般，但是这个孩子特别喜欢计算机，小小年纪在网上接了一些变成的活。

 

他自信地认为，辍学以后，可以通过自学和做编程，比那些上高中和上大学的孩子混得更好。一听这个问题，这个家长就头大了，他也不知道怎么说服他家孩子顺利完成学业，因为说不过小孩。

 

针对黄色孩子的特点，咨询老师给这位家长一个建议，这个建议帮助他救自己和孩子出水火的秘招。如果你家的孩子是黄色性格遇到这样的问题，或者你周围朋友家的孩子是黄色性格的孩子，请注意把这段话多看几遍，记下来。

 

这个孩子就15岁，但是他性格很独立，看法很坚持，黄色性格。如果你一味强压，告诉他你是过来人，吃的盐比你吃的米都多，怎么样怎么样之类的，这些话只会激起孩子的逆反和反抗，根本说服不了孩子。

 

解决问题的方法是，用平等的方式和孩子一起探讨未来发展的利弊。孩子现在看到的是自己有编程方面的才华，可以通过自学取得一定的成就。将来也可以以此谋生。但是孩子并没有看到完成学业可以得到其他方面的好处，比如说人脉的拓展呀，有一个更好的基础去发展事业。

 

这些都可以和孩子做平等的交流。最终只有他明白为什么要完成学业，他才有可能去积极地学习。否则你用强压的方式，他不停地抗拒，最终结果也是不好的。最后这个家长听取了方法，不强迫孩子，给了孩子一些缓冲的时间，持续沟通，孩子就明白了学业很重要，就考上了高中。

 

最后一个呢，我们来看看，如何面对绿色孩子没有自信的问题。在缺乏自信的行为表现上，绿色孩子的出现的最多。如果你是老师，或者是经常关注孩子在课堂表现的家长，你们都会发现，不论孩子讨论多热烈，绿色孩子通常不举手发言。

 

就是旁观，老师点名问他，他也会说：“嗯，我没想好。”老师布置一个任务下来，问到谁负责，问到绿色孩子，他就会说：“我不行，其他人比我好。让他们上吧。”绿色孩子心态平和，容易降低存在感，愿意当配角。

 

这些都是人际交往中的优点，他们会很容易和别人相处。但是做事的时候，如果一直这样就会有问题。我们需要帮助绿色性格的孩子更主动更有信心，让他们感觉到他们是可以的。

 

有一位家长学习过性格色彩以后融会贯通，针对自己女儿的不自信的问题。就故意和女儿玩游戏输给女儿，来增强女儿的自信心。他女儿的ipad上面有一个打飞机的小游戏。很简单，可以训练敏捷度，他就支持他女儿在娱乐的时候玩一下。

 

有时他自己也会玩，这个游戏有一个排行榜，就故意让自己的排行落后于自己的女儿。“你比爸爸多了一千分哎，挺厉害的，好聪明呀。”对于绿色性格的女儿，你怎么夸，他也不骄傲。但是她看到自己的总分总是比自己老爸高的时候呢，她就更有信了。

 

老爸问她：“这个功课难不难？”她就说：“没问题的。”老爸就特别高兴：“你这么聪明，功课一定难不到你的。”老爸就一直对孩子说，你很聪明很聪明，经常说。这个女儿一直非常积极地玩那个打飞机的游戏，每天都会玩一会。

 

但是有一天，爸爸在家休假，女儿就去上学了，老爸在家没事，就拿起那个Ipad玩起来，很快就玩超过了女儿的分，也没有在意，就放下来了。结果从那以后女儿就太玩这个游戏了。爸爸问：“你怎么不玩了？”“也没什么好玩的。”

 

幸亏她老爸学过性格色彩，打开游戏排行榜一看，他在休假的时候，随手打的分，比女儿的最高分还高了三千分。对于那个绿色女儿来说，目标太高，超越太困难。算了就不玩了。

 

后来这个老爸就运用性格色彩学的钻石法则，找了个机会和这个女儿一起玩这个游戏，而且交给他女儿一些的高分的方法，在他的督促下面，她女儿的成绩就越来越好，后来就刷新了记录就超过了他。

 

后来女儿就喜欢玩这个游戏了。老爸之所以这么积极地帮助女儿玩这个游戏，是因为第一这个游戏可以锻炼他女儿的反应力。对于绿色小孩来说，通常反应比较慢。通过游戏可以来提高反应速度，会对女儿今后有好处。

 

第二女儿的游戏时间可控。没有上瘾，在休息没事的时候玩，放下也能放下。第三，女儿是绿色性格爱好很少。平时在家就发呆看电视，在游戏上面就这么一个自己喜欢的游戏，让他自己娱乐，如果连这个爱好也没了，这个女孩就更沉闷。

 

最后也是最最重要的是，通过输给女儿，通过教方法让女儿赢过自己，可以增强这个孩子的自信心，多体会一些胜利者的感受。

让她相信自己是最聪明的，在学业和其他事情上也会更有信心。这就是优秀的善于运用性格色彩的爸爸，感谢他分享怎么用学过的方法教自家孩子的案例。

 

这两篇文章说了如何帮助不同性格孩子建立自信的问题。简单来讲，不要随意给孩子贴上不自信的标签。孩子的行为呢，有的时候可能过分自信，有的时候过于不自信，但是追本溯源都和孩子性格有关。

 

在了解孩子的性格基础上，理解孩子的不同行为。出现问题时，根据性格的差异，去引导疏导他，才是最重要的。

 

如果你觉得对你有所帮助，欢迎你转发给你身边的家长。

 

今日话题：你会用上面的方法了吗？

 

 

作者简介：姚萍，国家二级心理咨询师。教育和心理线上学习超过1000小时，拥有高中教师资格。混迹于各种宝妈群7年。热衷于思考和解决各类育儿和亲子问题。