深圳差一座“教育之城”，什么？西丽大学城多大啊，科技园虚拟大学城多厉害啊！

NO NO  不是这么回事，我说的是商业方面的探索，以教育为主题的商业城——简版

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目前深圳的shopping mall分布和竞争状态

用饱和竞争不足为过

世邦魏理仕2017年发布报告显示，深圳在建购物中心以4 5 8万平方米的数量位列全球第一位。核心区域多城竞争，不同的城之间商业形态90%的同质化经营，2017年发布的《全球购物中心发展报告》显示，深圳在建购物中心以458万平方米的数量，位列全球第一位。以人均购物面积名列各区第一的南山为例，南山区的人均购物面积为1.54平方米，超出国际标准28%.按照国际标准，人均零售商业面积保持在1～1.2平方米之间为佳。

嗯，他们大多是女美不怕价

等着剩女苦 不是

 

 ②

那如何／在哪，规划此城

据国家统计局统计，2012年全国平均受教育年限8.995，全国前三城市北京（11.854）上海（10.678）天津（10.538），其中深圳（10.835）排名第二.2014年大专以上人口比例占比23%有余，全球城市竞争力排名第6，人才引进和本地教育事业发展迅速，教育成为深圳这座快速发展城市的最关注的话题之一，而关注与需求非公有教育的人群极具商业价值“孩子／女人”且深圳的非公有教育机构均离散／重复分布，极具商业开发价值——商业探索系列：深圳差一座“教育之城”。

 

选址：住宅区／商业区／特别的“荒郊野外”

目标受众：0－13岁的孩子及父母

商业构成：商超／培训教育／休闲文娱／图书管／餐饮等等

运营模式：解密可见

商业设计：美的自然／去其所用，细节解密可见

团队构成：不可或缺的“市场开发”团队

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案列简要解析 

案列背景：深圳三大商圈之一南山商圈，起步晚发展快，目前以海岸城／缤纷城／花园城市等等较为集中和中高端综合体为主，商业形态竞争激烈，消费群体优良，部分中小商城处于夹缝经营。

XX购物城案例目前现状：经营平淡，含车库共小五层，无论在商业风格／规模／经营流水上都相对表现不利未来更有新业态突起，需要改变更新项目，以获取新的商业竞争优势，差异化竞争，打造区域小而精的区域标杆。

 

选择：形成商业圈竞争业态互补，聚集0-13岁孩子家庭相对优质的消费人群

商业目标：素质教育之城——育、乐、购

规划构成：商超／培训教育／休闲文娱／图书馆／餐饮等等

改造概况：统一设计／分享联营／个体负责，前期3个月招商期和设计提案，3个月商业改造，1个月推广试营业

云清教育城

美而不华 学而有乐

略构几点：
1、临街餐饮设立：将声音和美味告知人间，满足消费和留下寂静

2、商超及创意集市：将便利给予需求，让文化随时展示，满足日常必需品和文艺手工类消费，偏常规盈利和品宣需求

3、图书教育：高层设计，将安静与教育放之最上，唤起知识之最