当8岁多的窦好好同学，跟我走了近20个国家以后，她的言谈中，总是不经意地冒出意外之语。

 

在澳大利亚凯恩斯机场坐直升机进行空中体验的时候，好好看着机场说：“这机场好小啊，好像跟我们老家的襄阳飞机场差不多大。”我想起老家那个飞机场，当我年轻时第一次见到时，是被它的宽广狠狠震撼到了的。

 

在黄金海岸这座城市海边吃饭的时候，邻座有两个人也在点菜，好好转了一圈，回来悄悄告诉我：“也是中国人，但说的不是普通话，我也听不懂。”我问：“那你怎么判断是中国人？”“我看了他们的菜单，是中文。”

 

最开始出国的时候，好好见了老外就害怕。大多数老外其实也挺友善的，尤其是见了小孩，也是很喜欢的，主动笑着跟孩子打招呼，好好的恐惧心理慢慢就消除了。在意大利佛罗伦萨的小巷里，我让她学了一句英语“May I take a picture with you”（我可以和你合影吗），主动找不同的老外合影，她居然做到了。在法国卢浮宫前，她甚至跟一个卖埃菲尔铁塔小挂件的黑人小伙合影了。见多不奇，见怪不怪，更多的遇见，就是成长。

 

 

对于人类，好好最初的认识是两种：金发碧眼、人高马大、鼻梁高挑或者皮肤黝黑的，是外国人，剩下的就是中国人。到了东南亚几个国家一走，她发现，这是不对的，爸爸：“中国人和新加坡人、泰国人、马来西亚人、越南人，都长得差不多啊！这是为什么呢？”我只好就我所了解到的华裔的有关知识，给了讲了一遍。于是，每当在国外看到华人时，她会跟我玩猜猜对方是哪国人的游戏。

 

这次来澳大利亚，在凯恩斯的土著原始公园里，我们看到了一群高中生模样的华人。我猜是韩国人，她猜是新加坡人，最后问了导游，原来是日本人。

 

好好第一次见到这么多日本人，动作夸张地往我身后躲：“哎呦！日本人，好可怕呀！”“你看看他们，有半点可怕吗？”

 

也许是受抗日神剧的影响，好好对日本人的印象是感到恐怖的，一直强烈反对去日本，跟爱国无关，在她的认识里，日本人都是“鬼子”，是专门欺负中国人的。

 

借着眼前这群朝气蓬勃、面目友善的日本学生，我给她讲了当年的日本侵略者和今天的日本人民两者的区别，讲了当年被日本侵略时中国的落后以及今天中国的地位变化，她才显得释然了。

 

若不是如此，她对日本和日本人的恐惧感要到什么时候才能消除呢？我只记得，小时候，我对今天的日本人的印象也是很久停留在“鬼子”阶段，愤怒感一直到参加工作后才逐步减弱的。当年的我，只能从书本上、电视上和道听途说里，认识日本，哪能像窦好好一样，这么小的年龄，亲眼见到日本人呢？

 

 

猜猜我们遇到的人，到底是哪国人？我和好好的这个小游戏，倒是挺让她长知识的。尤其是我们在上绿岛时，遇到的一个年轻导游，让我好生给她上了一堂课。

 

那个小伙子，长着中国人的模样，说的也是中国话，对澳大利亚的情况却十分清楚。好好跟他混熟了，跑去问他：“叔叔，请问你是哪个国家的人？”叔叔的表情有点尴尬，想岔开话题，好好追问：“你是中国人吗？”叔叔回答：“我是台湾人。”“台湾是中国的吗？”好好问出了这么严肃的问题，那个导游小伙当着我们全团中国大陆客人的面，有点勉强地笑着点了点头。

 

然后就是好好对我的追问了：“台湾在哪里？台湾是不是中国的？”我一边后悔三年前我去台湾时，没有带上她，一边开始给她讲故事。

 

“距今68年前，中国是被一个姓蒋的领导的国民党统治的，那一年，一个姓毛的带领着共产党（好好插话：是毛爷爷），把他们打败了，他们那伙人就跑到了中国一个叫台湾的岛上……”这一讲，说来话长，几个小时的中国革命史讲下来，好好听得津津有味。如果不是这个台湾导游出现在眼前，这样的历史课，小孩子愿意听、听得进吗？

 

一个人学习，最重要的目的是树立正确的世界观、人生观、价值观。带孩子出去，离开我们居住的地方，离开本来的生活环境，看看外面的山、外面的水、外面的人，看看真实的世界、真实的生活，究竟是什么样子，这就是最好的学习。不观世界，何来正确的世界观？

 

有人会说，观世界，哪来大把的时间，大把的钞票？外面的世界，不一定要很远，不一定要花很多时间，关键的是，做父母的，要有这份让孩子走出去的意识。

 

 

我出生于鄂西北一个偏远贫困的小乡村。母亲在家务农，父亲在城里一家困难企业当一辈子临时工。但是，每年暑假，我却因为父亲的原因，能够进城生活一段时间。我看到了城里的高楼大厦，城里人生活的悠哉乐哉。后来，我和我的哥哥妹妹，一个个都通过读书考学，离开了农村，成为方圆几十里的奇迹。我儿时的伙伴，小学毕业后大都务农了。虽然后来也离开黄土地进城打工、做生意，但是已经和我们拉开了差距。其实，我们兄妹并非比当年的小伙伴们聪慧多少，只是在城里的父亲帮我们带进了城市，让我们见识了农村小伙伴们没有见识过的世界，心里的某个火种被点燃了。

 

我从我自身的经历认识到，走出去，看世界，是多么的重要。所以，我总是坚定地认为，做父母的，一定要设法让孩子走出去。其实，不一定是走出国门，哪怕是走出所在的城市、所在的省份，哪怕是走出经常所在的圈子，对于孩子来说，也是外面的世界，也是未知的世界。这种未知的世界，多多少少，会激发起孩子的求知欲。孩子在最适合学习的年龄，一旦有了足够的求知欲，通俗点，就是自己想学习，那效果一定是很好的。

 

外面的世界很精彩，但有时也很无奈。带孩子外出，如果当成一种教育的话，父母还是挺累的。

 

在昆明，好好指着长水机场的招牌说：“爸爸，武汉的飞机场叫天河机场，这些大飞机场都带‘水’字，襄阳的机场却叫刘集机场，难听死了。”我立即纠正：“只是因为机场所在的那个地理位置叫那个名字，才取了机场的名字。”

 

接着，我要努力让她认识到一点：家乡虽然是个小地方，但永远是个好地方，没有家乡，就没有你爸爸，没有你妈妈，当然，也没有你啦。

 

你懂的，这又是个费脑筋的讲解。然而，教育的乐趣，就在这里！