兴国隐约感到，这是一种时代的力量在发挥着作用，时代能塑造人，也能改变人，甚至能催毁一个民族的传统。有感而发，他在笔记本上写下了人在社会潮流中的渺小和无奈。

人与社会的关系，犹如花木之于自然，无不有“季节效应”。

少年如春生。那时文革赶上了树立社会新风气，春风吹拂着天地，学雷锋让人情不自禁对困难群体伸出援助之手，决不会讨论“老人摔倒了扶不扶”的问题，集体主义精神自然会植入心中。

青年如夏长。尊重知识、尊重人才的社会氛围似阳光，照耀着“知识改变命运”的路途，家国天下的社会价值观似水分，浇灌着治国平天下的理想。这样的外部环境，必然会促进一颗社会有用之材茁壮成长。

正值中年秋收，气候突变：秋叶纷落，渲染着大地的金黄，如飘落的钞票，诱惑着人们忙碌着地收获，谁还会关心别人过得怎么样，心中刮的是寒风暖风。经历的与青少年时接受的教育不一样了，师弟那时会何去何从呢？

可以作个大胆推断，师弟后来不同的“季节人生”，决定了他的人生起伏。除了利益什么都不信了的社会风气，碰撞着师弟青少年时期接受的集体主义，侵蚀着做革命接班人的社会理想，可以想见，他必然会逐步走向了现实，开始转向关心自己的实际利益。当他行为上变成了个人现实利益追逐者，心中又装着理想主义，人格的分裂，决定了他的人生轨迹必然是一条曲线。

这条曲线，究竟是波浪线还是抛物线，只有弄清了后来发生了什么事，才有可能找到答案。

——摘自长篇小说《苍茫》

     第四章“植入的梦想”