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存在问题

得分

师德

师风

（14分）

1、1、创新开展富有成效的师德主题活动，活动有具体内容、有活动记录或视频。（4分）

2、制度健全，集体办公室有教职工一日常规和“八不准”，教师能熟知内容（2分）。有师德考评制度和档案，考评结果纳入年终考核（2分）；

3、无组织和参与有偿补课现象，无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生现象（2分）；

4、4、教师着装整洁、得体，集体办公室清洁，物品摆放整齐有序（2分）。

5、5、工作日不饮酒，学校公共场所不吸烟，进教室关手机（2分）。

实地查看

教师座谈

查阅视频资料

培训提高

(26分)

1、1、有教师专业发展梯次培养计划，高学历率符合市定目标要求（3分），

2、2、建立教师业务成长档案，包含本人读书、教研、反思、文章发表、课题成果、获奖记录等（4分）。

3、建立名师工作室和市、县、校级学科带头人学科研究室，发挥示范引领作用（5分）。

4、扎实开展教师“三字一话“等教学基本功大赛活动（4分）。

5、积极参与各级培训活动，出勤率高，学员作业完成效果好，培训时请假、迟到一人次扣0.2分，旷课一人次扣0.5分(5分)。有教师参加各级培训的名单和教师培训的笔记、心得体会。培训后学校认真组织培训汇报会或上汇报课（4分）。

6、教师能积极参加师德建设相关的课题研究活动，有课题研究材料。（3分）

7、建立科学的班主任工作培训考核评价体系,并纳入年终考核。（3分）

教师座谈

查阅文字、电子视频等资料

平时工作

（5分）

1、1、大力支持教师参加各种培训活动，完成上级下达的指标任务，完成各种教师培训任务。（3分）2、向局师训股按时保质保量上交各种材料，没有按要求上报名单等材料的，晚一天扣0.2分,每通报一次扣1分（2分）。

查阅县局下发通知、通报。

看所处位置。