今天我当家
黑龙江省大庆让区明园小学三年三班 刘禹彤
“爸爸妈妈，我回来了！”喊了半天也没人回答，卧室、厨房、洗手间找了个遍，也没见他们的人影。（《作文评改报》精评：开篇巧妙交代事件起因。）
正当我四处寻找时，突然发现茶几上放着一张纸条。一看，原来是爸爸妈妈加班，要晚回来一会儿。哈哈……今天就我自己在家，今天我当家了。我一时难以控制自己激动的心情，兴奋地大喊起来:“太好了，今天我当家喽！……”（神态、语言描写展现激动心情。）
这家应该怎么当呢？想到爸爸妈妈当家要洗衣做饭，那我就从做饭开始吧，今天我一定要大显身手，才对得起“天赐”的良机！“今天厨房归我喽！”做什么主食呢？平时都是吃米饭，我就做米饭吧。做什么菜呢？我打开冰箱一看，有柿子、鸡蛋、排骨，还有妈妈早已收拾干净的鱼。对！我就来个荤素搭配，做个清蒸鱼和糖拌柿子吧。
说干就干。我学妈妈的样子，先将洗好的米放进电饭锅里，再一边蒸米饭，一边将鱼装在盘里，放上调料，最后放到锅里蒸了起来。（先……再……最后……连接词的运用，让表达更有条理。）一会儿鱼香味儿就飘了出来，小猫闻到了香味，馋得它一边可怜巴巴地看着我，一边“喵喵”直叫，好像在说：“小主人，求你让我吃一点鱼吧！”“不给，就是不给！鱼是留给爸爸妈妈吃的。”我坚决地说。（小猫的出现从侧面说明鱼蒸得很成功。）为了防止馋猫偷吃鱼，我把它抱到我的房间里关了起来。
饭菜很快都做好了,我把电饭锅端到桌前，又将做好的清蒸鱼和糖拌柿子摆放在桌子上,“万事俱备只欠东风”了，想着爸爸妈妈看到我的“杰作”那高兴开心的样子，心里不禁得意起来。
“叮咚”，门铃响了，是爸爸妈妈回来了，我高兴地打开门，妈妈吃惊地看着眼前的一切，夸奖道：“我的女儿长大了，会给妈妈做饭了。”“皇阿玛，皇额娘，快请入席吧！”说着，我还学着电视剧中皇宫里公主的样子施了一个礼，爸爸与我一唱一和地说道：“那朕就不客气了。”（语言诙谐，有生活气息。）
妈妈也跟着坐了下来，拿起筷子夹了一块柿子放到嘴里，只见妈妈的眉头渐渐地皱了起来，看到妈妈的表情，我得意的脸上渐渐疑惑起来。“不好吃吗？”我夹起一块放到嘴里,顿时嘴都快咧到耳朵根了，天啊！太咸了！我拿手的糖拌柿子啊！……当我打开电饭锅一看，这哪是米饭啊，分明是一锅粥吗！……（妈妈的表情让“我”一直高涨的情绪跌入了低谷。与上文“我”等待表扬正好形成鲜明对比。）
看来当家做饭可不是件容易事啊，最起码盐和糖要区分开，否则就会像我一样只能吃“盐拌柿子”了！
唉！当家真难！这家还是让爸爸妈妈当吧。（篇末抒发自己第一次当家的感慨。符合小孩的心理，真实。）
〔本文定稿于2012年9月13日，系看图命题作文。以《看我今天当家》为题发表于《读与写》2012年12月第4期（总第214期）；《作文评改报》三四年级版2013年4月22日第17期〕
《作文评改报》总评：
当家长的机会来得偶然，所以更让小作者惊喜。从文章开始的父母加班，到小作者信心百倍地准备饭菜，再到误将盐当做糖的“悲惨”结局。整篇文章波澜不断，引人入胜。真实生动地展示了小孩子渴望做家庭小主人的心愿。小作者注重细节刻画，用词诙谐精准，使人物形象更加丰满，使事件过程的描写充满趣味。