最近这两周帮大陆上海两家规模蛮大的全球性外资公司创新工作坊培训，虽然产业不同，但从学员们在创新工作坊课堂上的互动表现及意见反馈可以看出，大家都希望能学一招创新工具，就可以直接解决创新问题。但大家都忘了别人的创新成功经验不见得自己能用，因为时空环境背景、产业状况及企业规模都不一样。而唯一能够参考的是该成功经验的「创新逻辑」。

  这让我联想到曾看过专访台湾文建会前主委陈郁秀的文章(知名音乐家及钢琴演奏家，曾任台湾师范大学音乐系系主任及专任教授)，陈郁秀主委笑谈年轻岁月，以顶尖优异之姿前往法国学习音乐，却屡遭挫折从头学习的情境。当她年轻时，是什么样的西式教育，在日后还深深影响着她？就是法国音乐的「科学教法」。 

  陈主委说第一堂课，她的老师教她人体的构造、从哪里开始用力、什么叫做放松、让脑子净空、怎样短时间集中心神、怎样在瞬间把最好的一面表现出来，都用科学的方法教她。而不是告诉她，妳这边要弹好一点。什么叫好一点？怎样达到好一点？怎样check今天有没有比昨天好一点？这可以check的。这对她人生的影响是，她后来不管做任何一件事，都是遵循一样的方式：她一定要先搞清楚，做事情的目标是什么？策略是什么？方法是什么？她要怎么样来check有没有进步？这四个一定要先列出来。

  这就类似我前面提到的「借鉴成功者的创新逻辑」，不是全盘照抄。把这一套成功的方法拿过来用，内容不一样，但是步骤跟方法逻辑是相似的。

  她提到那时候的心境故事，当时十六岁的她到法国留学要一切从零开始，确实让她很心慌。她常常觉得自己什么都不是。她在台湾时，参加绘画比赛、钢琴比赛都是全国第一，留学还经过「天才儿童」、「资赋优异」的认定，是国内的顶尖人物，但是到法国却要重新开始，那内心打击多大。 

  她第一年最痛苦，到第三年就改过来了。第一年，老师叫她练音阶、爬音根，所有的练习曲的谱子都给她，我就慢慢练。比如老师教她放松，她不懂，老师就叫她到洗手间，叫她提两桶水，一下子把水桶全部放掉，水就啪一声很大声。老师说，这就是放松的力量。她靠着椅垫时，老师把椅垫抽掉，她一下就趴下来了，老师说用这种放松的力量弹琴，声音才会传到观众席最后一排。把这种力量，全部都放在音符上，才会感动人。 

  她才惊觉到，她以前学习是没有方法的，是靠感觉的，虽然内涵都还在。但是，如果没有用正确的方法，是没有办法更上一层楼的。学会了，未来进一步要变成专业，或是有瓶颈的时候才可以突破。这是她在法国学到终生受用的思维。后来，她得到法国巴黎音乐学院第一奖，还得到法国国家功勋骑士级勋章。 

  当然我也期许自己，能把我20年来在工作上的创新思维经验分享给需要的人，因为每个人或企业所面临的问题都不一样。