学习当然应该引导，放任自流是不负责任的表现，但是仅止于此，如果学习变成了主导，变成了灌输，甚至变成了洗脑，那就走了样变了味，那就不再是学习，学习绝不应该是那个样子。
我读了《人民日报》的一篇关于学习的文章《笔者在地铁看马列，遭指指点点》，就很严重的感觉到这个问题！该文作者首先承认了一个现实：看马列遭指指点点。承认现实是很好的，因为这个交流探讨的基础，如果连举世皆知的现实都不敢承认，假大空到样板戏的程度，我相信所有人都会无语的，我也不会写这篇文章的。该文作者接下来的表示就虚伪了：引来一些人的好奇和异样目光则是始料未及的。
“好奇和异样的目光”真的这么令该文作者“始料未及”吗？虽然我很是赞佩该文作者的好学，可是这无法阻止我提出这样的疑问，我相信也阻止不了看过该文的其他读者的疑问。当然你可以选择不回答，也可以选择“义愤填膺”的回答，更可以选择字正腔圆抑扬顿挫的回答，但是你懂滴，只有一个回答才能令人信服。
该文倡导好学，非常好，可是该文给人一个错误的印象，误导了人们，它把“学习”变成了“学习马列”，“学习”这么美好的一个动词一下子演变成了“马列”这么一个名词。学习应该引导，上文说过了，可是不能往窄了引导，更不能搞什么一叶障目不见森林式的误导。
我为什么写这篇文章？还有一个原因就是：我读过马列，也曾经马列不离手，言必称马恩列斯毛。我知道它们是多么枯燥乏味，虽然放之四海而皆准的真理比比皆是，还有就是马列的阶级壁垒鲜明森严，倡导革命和对立，这也是不再适应新的时代新的社会和谐共生的要求。
该文也承认当代社会思想多元民主自由，其实也是政治淡化和意识形态淡化的结果，这也是发展的必然结果，甚至是我们应该追求的方向和目标，如果不想回到文革的话。
所以学习首先不应该只有一个马列的目的地，当然可以引导大家学习马列，马列的哲学政治经济学等等还是有很多好东西。
但是关于学习，第一位的应该学习的自由。想学习什么学习什么，不想学习什么不学习什么，可以接受引导，也可以随心所欲。若没有学习的自由，则完全失去了学习的本身，完全失去了学习的意义。
可是我还是想引导一下大家，呵呵，“人之患，在好为人师”，怎么办？“江山易改，本性难移”。
我建议大家读些自然科学的书籍，对大自然宇宙万物有个轮廓的了解和认识，生活会变得很有趣而充实。
我建议大家读些历史典籍，以原汁原味的为主，比如《二十四史》，比如《资治通鉴》。因为读史，资质愚钝的人可以大智大慧，混乱不清的事情可以变得条分缕析。
我建议大家读些国学经典，老祖宗修身养性治国平天下的智慧一定可以让你终身受用不尽。
我建议大家读些法律方面的书，法律知识对于认识社会、人情练达、世事洞明都很有裨益，更重要的是，它很实用。
我建议大家读些哲学和心理学方面的书。
......
我不建议大家读政治方面的书，远离政治，自得其乐，不亦善乎！
附：
笔者在地铁看马列 ,遭指指点点
上下班路上的地铁里，多数年轻人都在把玩手机。笔者拿出本《马列主义经典著作选编》翻看着。不时有人在旁边指指点点，有人跟同伴小声嘀咕“估计他在准备考试”。笔者当然没“在准备考试”，只是认为应该读点马列经典著作，但引来一些人的好奇和异样目光则是始料未及的。
时下，一些党员干部尤其是青年干部对待马克思主义经典著作的学风不容乐观。有调查显示，学风不正主要表现在：屁股是尖的、坐不下来，经典著作随手一翻就放下；心是浮的、沉不下来，说到学习经典著作，总是找借口搪塞；心急火燎，到考试前、写稿时，才临时“抱佛脚”，摘抄几个词句。
习近平总书记指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风。”青年党员干部作为国家未来发展的希望，其学风状况事关重大。学风正，才能真懂，“心如明镜”；学风正，才会真信，“心如磐石”；学风正，才会真用，“心想事成”。青年党员干部如果学风不正，掌握马克思主义、信仰马克思主义、运用马克思主义就成了大话、空话、假话，既不可能在头脑中清醒明了地认识问题，也不可能在言词上令人信服地解释问题，更不可能在行动上切实有效地解决问题。
少数青年党员干部学风不正，与身处思想多元化的社会环境有关，与当前青年党员干部工作的科学化程度不够有关，也与青年党员干部自身的思想认识有关。解决青年党员干部的马克思主义学风问题，需要组织促学和个人自学双管齐下。
就组织而言，端正青年党员干部的马克思主义学风责无旁贷。应加强青年党员干部的思想政治建设，密切关注青年党员干部思想状况和学习心态，端正学习态度，让其“心无旁骛”；改进马克思主义教育培训方式，激发学习兴趣，解决吸引力不足的问题，让其“心旷神怡”；完善青年党员干部考核评价制度，把马克思主义学风与干部选拔任用有效挂钩，加强督促检查，让其“心有所畏”。
就青年党员干部而言，“选择学习就选择了进步”。习近平总书记当年下乡插队时是带着两箱书去的。青年党员干部平常工作忙，压力大，时间少，需要发扬“挤”劲，善于充分利用各种零碎时间。在党校、干部学院培训班上，不妨真正下点功夫认真读读马列经典著作，聆听马克思主义理论课。在各种学习报告会、重要会议精神传达会上，不妨下点功夫好好领会中央和上级精神。上班、回家的地铁上，不妨下点功夫读读马列经典著作，听听党史党建专家的讲座录音，看看讲座视频。其实，只要想学，任何场所，都可以成为读经诵典的场所；任何时间，都可以成为学习马克思主义的时间。
端正学风，真正掌握好马克思主义理论这个“神器”，才能化作自身成长进步的不竭动力，凝聚起事业发展的磅礴力量。