第二课堂教学计划

课程目标：

激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。

课程内容：

如果一个学生学会了方法，那么就可以做很多题目；如果一个学生产生了兴趣，就会自觉的进行钻研，这是本课程教学的方向。在内容上注重数学性与趣味性的结合。

实施措施：

1、认真备课、选择适合中段学生年龄特征的内容，数学性与趣味性相结合。

2、使学生明白“正确的思维方式+良好的学习习惯+刻苦的学习精神”是学好数学的三大法宝。

评价方案：

大多数学生在做题的时候会感到困难，造成这样的原因是学习先后和学习时间长短等后天因素，因此，在评价中不能只看学生有没有获得正确答案，还要关注学生的解题策略是否正确、有效，学生的解题能力是否得到了提高。因此，本课程采用定性与定量相结合的评价方法。