中小学校师德师风建设评估操作表
单位： 年 月 日
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一级指标 （分值） |
二级指标 （分值） |
三级指标（分值） |
评估办法 |
得分 |
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A级 |
B级 |
C级 |
D级 |
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领导重视 （15分） |
组织机构 （6分） |
学校领导重视师德师风建设，成立由一把手负责的师德师风建设工作领导小组（3分） |
有师德师风建设 领导小组（2分） |
有师德师风建设主管领导（1分） |
无师德师风建设主管领导（0分） |
查阅档案、会议记录和有关文件 |
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机构健全，人员配备充足并有专人负责（3分） |
有机构，并配备了工作人员（2分） |
有专人负责（1分） |
无专人负责（0分） |
查阅档案、会议记录和决议文件 |
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部门协调 （4分） |
党支部、工会、团支部、少先队、教代会等群团组织紧密配合，职责明确，积极参与师德师风建设工作（4分） |
各部门有职责，能发挥作用（2.5分） |
各部门职责不清，作用发挥不好（1分） |
各部门没有职责分工，未发挥作用(0分) |
查阅档案、会议记录和决议文件 |
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规划和计划 （5分） |
有师德师风建设长期规划和阶段性计划，目标明确，措施得力（3分） |
有规划和计划，有目标，有措施（2分） |
有工作规划和年度计划（1分） |
无工作规划和年度计划（0分） |
查阅档案、会议记录 |
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将师德师风建设工作纳入学校重要议事日程，每年度至少专门研究一次（2分） |
师德师风建设工作列入议事日程，有研究（1.5分） |
未列入议事日程，有研究（1分） |
未列入议事日程，无研究（0分） |
查阅档案、会议记录和部门工作总结 |
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