近日，华南师范大学学生查成绩时发现，学校为亚运志愿者学生提供丰厚的加分激励，不乏有学生加分后全科满分，加分政策引起学生的争议。
据官方数据，2010年广州亚运会志愿者总需求人数达到60万之巨，因此多数志愿者是从高校中调派。在亚运期间，志愿者已经在不少方面享受一定的“待遇”，比如免费乘坐公共交通工具，在地铁上特别安排志愿者专用车厢，以及工作、餐费补贴等，有些学校甚至会将志愿者与学分、考核挂钩。比如中大、华工大近期也通过适当加分和评优等方式鼓励、褒奖志愿者，只是没华南师大如此大手笔而已。可能华南师大的行政领导还不知道什么才是真正的“志愿者精神”，只知道通过惯常的行政加分手段可以激励更多学生牺牲学习时间，投入到组织需要的社会活动中去。

在美国，志愿者的宗旨就是“到最需要我们的地方去，做任何需要我们做的事”。美国人普遍认为，这种组织形式能有效地将民众团结起来，致力于加强公民道德修养和提升人的精神境界，通过为邻里提供充满爱心和乐趣的人性化服务项目，为公民参与社会、体验助人乐趣、满足精神领域的深层次需求创造了机会。志愿者服务不是单纯的助人为乐行动，更多时候是解决社会问题的一种科学方式和积累社会经历的有效途径。它配合和弥补政府服务的不足，共同促进着社会的良性循环。

而在中国的教育里，只要服从组织需要，一切都是可以牺牲的。当然，牺牲也会得到回报，这种各式各样带着引诱性的回报，往往体现着教育行政部门的一言堂作风，加多少分、给多少奖励根本不需要研究，领导层说了算。这样一来，便使得许多学生找到了不需要认真读书也能够成绩合格甚至优良的捷径，难怪大型活动总能够动员如此之众的学生志愿者们。

当志愿者与分数、评优等政策挂钩并且逐渐普遍泛滥的时候，即使志愿者们原来仅仅只是出于公益之心，也必将引来社会“志愿者只不过为了利益而已”的质疑。因为任何服务于社会的事业与利益沾边，其崇高性便会大打折扣，志愿者的精神将受到利益的无耻亵渎，给热心公益的志愿者们抹了黑。比如最近上海市卢湾区红十字会天价工作餐事件，不管是不是捐款或最后由谁埋单，这样亵渎公益精神的行径都是不可原谅的。

况且，华南师大作为国内知名院校，理应对学生学业成绩的真实性更加严谨负责。然行政领导如此蔑视教学质量，罔顾学生的公平对待，强行掠夺教师的评价权力，是行政权力对教学自由的无理侵犯和严重干涉。评判一个学生的学业得失，权力应该在教师手上，华南师大行政权力对教学权的野蛮僭越暴露了当今学府官僚体制的根深蒂固，试问因当亚运志愿者而大幅加分的学业成绩，能反映学生真正的学业水平么？这不是对学生家长、用人单位误导吗？如此作派，让学生家长、用人单位对华南师大的教学质量和学生能力如何放心？

去年的志愿者服务为广州亚运会的顺利举办保驾护航，在社会各界正面评价志愿者作用时，华南师大整这么一出滑稽戏，实在是斯文扫地。

(文章发表于2011.4.20《新快报》）