写在前面的话
    《慢阅读》丛书就要出版了，这个名字是武林兄起的，这套书也主要是他在编，我挂个名而已。
    一年前，东方兄找到我，希望我为他们编一套儿童文学作品选，我说我做不好这个工作，但可以推荐一个人，这个人就是安武林。他们反复沟通，见面喝酒，发邮件，打电话，然后就有了这套书。
    2009年，为纪念汶川地震一周年，某出版社邀请我给灾区的孩子们编一本书，我欣然答应。约稿，收稿，再把稿子给编辑。很多人知道是为汶川大地震的孩子做事，都说要把稿费买成书，送给灾区孩子。而我也告诉出版社，届时一定把我的主编费全部捐出去。
    可惜，这本书后来没能出版。约的稿子成了我的心事。我想，应该给作者一个交代。正好有这样一个机会，征得武林兄和众多作者同意，把没有出成的那些作品放进了这套书里，也有不少作者换了新稿。
    武林兄可能觉得我提供了一些稿子，就把我也列为主编，我推辞不掉，也就答应了。武林兄和我都是爱书人，我们两个人的名字印在一套六本书上，我是很激动的，我想起了我们在一起的很多往事。
    好了，看他为这套书写的序吧。我们都慢慢地阅读，日子也慢慢地走。

慢阅读是一种阅读姿态
安武林

    开卷有益这句话，是大有深意的；至少是读书人劝不爱读书的人的一句勉励之词。其实，开卷未必有益。吃一个烂桃子和一个鲜桃子的感觉是不一样的。但这种体验大多指的是成年人的读者，因为儿童是缺乏鉴别鲜桃子和烂桃子的经验的。有时候，经典的东西很生涩，浅薄的东西很甜腻。
    对于大多数有相当阅读经验的人而言，一个基本的常识是放之四海而皆准的，那就是：好书慢慢读，烂书快快看。就像那些快餐一样，慢慢吃是非常滑稽的。本来是一根干树枝，你非要像嘴嚼甘蔗一样，妄图榨出一点有味道的汁液来那是荒唐可笑的。如果是好东西，你不慢慢品，那就是一种很不道德的浪费。正如好茶不能牛饮一样。
    一个人什么姿势最动人最美丽？在我看来，就是阅读的姿势了。一个人凝眸于书本，凝神于文字，双唇微合，双眉微皱，似乎世界万物都不存在了。如同蚕啃桑叶，如同士兵握枪冲刺，如同人世间的阴晴圆缺，许多的敬畏，许多的疑问，许多的探究，许多的思索，许多的美丽与哀愁，都在这阅读的行为中发生着。
    这是一个比较浮躁的时代，是一个不利于阅读的时代。盛行的是快阅读，流行阅读，浅阅读。阅读与思考几乎不能同时存在。娱乐永远是一种调剂品，如果它成为人们主要的追求，那么这是非常可怕的。阅读的最高境界是思考，是怀疑，是批判精神，而不是迷信，不是跟着作者屁股转。
    唠唠叨叨这么多，其实说的无非是阅读的姿势最迷人最动人，而慢阅读是一种阅读姿态，这种姿态是真正的阅读姿态。
    慢阅读可以培养一个人的心境。阅读，不仅需要外在的氛围，而且需要心灵的氛围。当我们的心灵沉静的像如水的月光，像寂静的沙滩，那个时候，文字就如水，如月一样供我们赏玩了。
    慢阅读可以培养我们的鉴赏能力。当我们慢慢阅读的时候，我们才能仔细地辨别，每一个文字的粘合处，是不是瓷实？它们是一粒粒沙子，还是一粒粒珠玉；是干瘪的壳子，还是沉甸甸的果实。没有什么虚伪的装饰可以欺骗得了我们的眼睛。
    慢阅读可以培养我们的思考能力。阅读的乐趣，很大程度上在于思考二字上，正如培根在《论知识》一文中所说的那样，不同的知识会给我们带来不同的乐趣和价值。而文学，差不多是一切知识的综合，或者说诸多知识都在文学中得以荟萃，而社会的人生的经验的知识更不用提了，所以，慢阅读可以让我们思考文学本身，可以让我们思考文学中诸多的信息和知识。阅读的快乐，并不是娱乐的快乐，或者说娱乐才产生的快乐。浅阅读的东西我们是需要的，幽默的东西我们是需要的，娱乐化的东西我们也需要，但不可以泛滥，否则，我们的审美能力就会下降。
    我和孙卫卫是好朋友，也是书友，有一起淘书的经历，我们是第一次合作。如何编好这一套书我们也是动了心思的。我们的本意，是给大家一个开放性的阅读概念，几乎每一种叙事类型的文体都有。童话，散文，小说，都有。各种风格的作品，兼收并蓄，给读者以不同的文学阅读体验。幽默的小说，唯美的散文，科幻的小说，成长小说，幻想小说，校园小说，几乎各个时期的作家都选了一些。从叶圣陶开始，直到70后的杨鹏、李志伟等等，我们都选了。像很有实力的儿童文学作家舒辉波，尽管他的知名度不算很高，但他的作品却达到了一流作家的水平。像《王老师》这篇代表作，就发在《儿童文学》佳作栏目里的，我本人为此文写过评论。
    这是一个什锦拼盘，丰富性，多样化，是我们这一套书的显著特点，或者说是我们的追求。其中有一些中篇小说也被我们选入了。这样就大大丰富了读者阅读的选择空间。
    慢阅读，是一种阅读姿态，如果，能变成一种阅读习惯，那么，我们的一生会受用无穷。