[1/2]今天晚上给研究生、博士生上健康心理学的课……讲课的主题是“话说最浪漫的事”副标题是“性、恋爱、婚姻与人生幸福！”这叫一个火爆……满满的一大教室的人，真没曾想：已经成人的研究生、博士生对这个话题有如此大的好奇心！同时，也心生感慨：在年轻人的成长过程中给于他们的性生理的、特别是 23:26

[2/2]性心理的教育太缺乏了！ 23:26

今日微博课堂就以“我和父母，说出心中的爱”为题吧。我们从小到大已经习惯了父母的爱和包容！平常的就像我们呼吸空气，从来没有考虑需要支付什么，可每个人都无法离开她生存！说出你和父母之间曾经的故事和感动，那是我们每个人成长的点点滴滴！回忆感动，就是品味幸福！向父母表达爱，就是感恩！ 17:28

“树欲静而风不止、子欲养而亲不待！”这是人世间最刻骨铭心的遗憾！ 对父母尽孝需要行动！贵在平时的陪伴！ 16:15

这是今晚在课堂上要对学生说的肺腑之言：“爱需要表达、亲情贵乎点滴！”对父母尽孝需要行动！贵在平时的陪伴！只要儿女不再以忙为借口，以没有时间为理由！哪怕是一个问候的电话，一封家书！哪怕是陪爸爸妈妈说说……... http://sinaurl.cn/h4FXYL 15:49

今天晚上要给学生上课，主题是“亲情相伴我们终身”。多年的职业经验，让我感觉到，现在独身子女的成长环境导致了孩子的自我中心的思维习惯和对父母感恩的缺乏让我很忧心！我用大量的个案告诉自己的学生：生命是个奇迹！应爱而生、伴痛降临！十月怀胎、分娩之痛！就值得我们用一生一世来感恩和报答！ 15:45

现今的教育，多为抜苗助长 09:19

测试续：10、我只听到具体的细节，但是没有注意到对方所要表达的观点。以上，每选一项得1分，得分＜或=4分，说明你是一个比较有效沟通的人；得分＞或=6分，你的沟通会影响你的人际关系或干事的效率，需要改善哟！ 20:27

测试续：5、当对方所说的话是我不赞同或不爱听的时候，我就会失去耐心，不去听他（她）说话；6、别人说话的时候，我在心里暗暗反驳；7、我不注意声音、语调、姿势或语速等非言语暗示；8、当对方说得太慢或说的内容有些乏味的时候，我就感到心烦；9、别人讲话时，我会走神； 20:26

心理小测试：看看你是一个有效沟通的人吗：1、我有时会边听边做其它事情；2、我有时会以为自己已经知道对方将要说些什么，所以就不怎么注意听了；3、在别人说话结巴或停顿时，我会替他、她把话说完；4、我发现我的偏见或主观会阻碍我认真听别人说话； 20:26

昨日在微博惊闻一留学生，竟然在机场因为妈妈不给钱，用刀刺伤自己的妈妈？我无语........后是刻骨的伤感！感恩是人一种生活态度，唯有感恩才能发现生活中的感动并能体验感动带给你的精神享受！这种享受就是幸福！ 09:35