公 开 课 教 学 设 计


授课教师：陈明山            授课内容：人教版第九册第13课《钓鱼的启示》
授课时间：2011、10、24      授课地点：五年级教室    科目：语文

学习目标

1、初读课文，整体把握课文内容及叙述顺序。

2、学会本课生字及新词。

3、指导学生看图，通过图来了解如何做人。
教具准备
    鲈鱼的资料及图片，小黑板。
设计思路：
       本篇课文选自人教版第九册第四单元第十三课《钓鱼的启示》。为了使同学们更好的理解课文，我首先从课题入手，既然是钓鱼的启示，一定会写到钓鱼和启示。课文一定会从写钓鱼，并通过钓鱼获得做人的收获。然后是对本课生字词的讲解。最后是通过看图来了解所描写的内容，让学生初步讨论一下放弃鱼和获得做人的道理，谁更重要。
教学过程
        一、谈话导入
       人生会有很多经历，有的经历却让人一生受用。今天我们就一起学习一篇课文--《钓鱼的启示》，相信大家读完后，会有不少的收获。板书课题，大家看看课题，课文中钓的是什么鱼啊？大家知道鲈鱼吗？教师出示图片并作简单讲解。
       二、初读课文，学习生字新词
       现在我们一起走进这篇课文，同学们在自读时要完成：把生字在课文中划出来，不懂的字借助拼音或向别人请教。
       教师出示小黑板，字音、字形、词语全过关。
       三、再读课文，通过课文插图来了解课文内容。
       指导学生看图，图上画着什么啊？你能从书中找出来吗？
       师生小结：课文就是写如何钓到鱼，并又依依不舍的把鱼放回去的过程。
       四、拓展
       引导学生讨论：好不容易得到的东西，一下子又没有了，心情好吗？
       教师以一句君子爱财，取之有道，每个人都喜欢钱财，但我们在拥有钱财的同时，要以道德为前提，千万不能昧着良心干事。
       五，作业
       抄写本课生字并组词
板书设计：
             13、钓鱼的启示
钓鱼（快乐）      放鱼（依依不舍）     启示（终身受用）