新华网巴西利亚９月２１日电（记者 陈威华）巴西总统卢拉在即将结束８年任期后的去向深受本国公众关注。近日，他在参观巴西一所大学时表示，他在今年底卸任后有可能进入大学校园学习，或者当一名大学教授，以实现自己的大学梦。
扬子晚报，2010年9月22日消息，小学校长改行从政，而且还身兼四职，如果顺利通过公示，他将是全能官员。原来该县41岁的实验小学校长张栋在公示上拟任县教育局党委委员和灰墩办事处、高沟镇、义兴镇党委副书记。
近得知，黄冈职业技术学院响应省、市委号召，本校有两位副院长报考省副厅级岗位，离职学习应考。同时，还有10多位中层年轻干部，也报名考试，参与黄冈市县局级岗位。
为什么这么多人想放弃教师事业不做，希望从政呢？其根本原因是：从政比从教的政治与经济利益高得多，社会评价高得多、社会福利（当官还有不正当收入）高得多，工作好做得多、心情舒畅得多，家人地位高得多、子女享受高得多等等，不一而足。否则，怎么会有那么多的教育人趋之若鹜？
只听说美国的从政官员是从大学或企业直接选，任期届满大多又回到高校或企业。这不，巴西总统卢拉年底卸任后有可能进入大学校园学习，或者当一名大学教授。对一个教育职业人来说，一般对官员职位是看不上眼的，可中国恰恰相反，没任何一个从政的官员对高校是看得上眼的。不是湖南一市长在网络上说了直话，被贬到一所高职院院校任院长助理吗？
即从一个教师职业人来看，一个真正做学问的人，一般不耻于做官。教师热衷于从政，说明这个社会有问题。个人选择是做官还是从教，是个人的自由，但整个社会的教师热衷于从政，而不是热衷于从教，必然是这个社会的悲哀，教育职业的悲哀。
2010年中秋