最近看了一位姓丁的鸟人写的一篇文章，文章中他大言不惭地说:他之所以主张把朱自清的《背影》从中学课本中去除，原因是朱父“违反交通规则”,翻越铁轨爬上月台给儿子买水果。如果课文中出现这样的情景，岂不是在诱导青少年不遵纪守法吗？这显然违背了教育的原则。看来丁某人绝对称得上一个传统的卫道士，在他是不愿意看到不驯服的孩子的。他故意回避朱父那浓浓的父爱。却吹毛求疵、无厘头地弄出个“违反交通规则”来！真是滑天下之大稽，欲加之罪，何患无辞？如果按照丁某人的逻辑，我们任何一篇课文、任何一门学科，对孩子来讲都有着一定的危险性。
其实这个社会是十分恐怖的，尤其对于孩子，别的不说，就拿最近热播的动漫《灰太狼和喜洋洋》吧，这个儿童特别喜欢的动漫在丁学者眼里应当也是十分可怕的。或许它对女孩子来讲倒不失为一部好剧，而对男孩子们绝对是不适宜的，因为里边充满了太多女性对男性的暴力——红太狼经常性地暴打灰太狼。自从看了丁学者的言论以后，本人就不敢再让儿子看这部动漫剧了，生怕它把儿子诱导成将来的“妻管严”。
由此我不得不后悔起曾经反复给儿子讲的一个故事来，儿子刚接触电视时就迷上了《大头儿子和小头爸爸》，成天要我给他讲大头儿子和小头爸爸的故事。说实在的，我从来不看动漫的，那笔下的图像晃来晃去的太假了。我这人特别讲现实，对虚假的东西始终生不起兴趣。在少爷强烈的要求下，在老婆大人无数次催逼甚至要施展红太狼对老公的那一套手段下，我被逼无奈就给儿子胡谄了如下版本的《大头儿子和小头爸爸》：
人生总有无良事，回头一看笑千年。看官，你道小子讲的是哪朝哪代的故事？它就发生在现朝现代的某个城市，主人公可不是一般人物，他们就是大头儿子和小头爸爸。
话说有一天天气十分炎热。大头儿子这天放学很早，出来以后没有等到小头爸爸就背着书包往家里走。他家离学校嘛也不是太远，大头儿子可以走回去的。就快到家时他感觉口渴，赶忙到超市买了一瓶可乐。喝了几口后，他想，爸爸不久也要回来，这么热的天他也一定很渴。还是留一半给小头爸爸喝吧。回到家以后大头儿子感觉又渴得不行，于是又喝了几口。就这样一会儿他就把可乐给喝完了。
他心想，坏了，自己本来想给给爸爸一个惊喜，可全被喝光了，这回可怎么在爸爸跟前表现呢？哎，有了，就在可乐瓶里倒点醋，再灌上自来水。嘿，这主意好。于是大头儿子就跑到厨房里迅速完成了这瓶新版的“可乐”。工作刚完成就听见嘀铃铃一声铃响，小头爸爸骑着自行车下班回来了。
原来小头爸爸加班晚回来了一会儿，到学校时发现儿子已经回去了。他想儿子步行回去一定口渴，不如给儿子买个冰激凌带回去，好给他一个惊喜。于是他就买了一个冰激凌装进裤兜里匆忙往家赶。一到家他就喊：“儿子，看爸爸给你买了什么？”大头儿子连忙出来，一看爸爸一条裤腿是湿的，就哈哈大笑道：“爸爸尿裤当了！”小头爸爸手往兜里一摸才意识到：坏了，原来自己匆忙往家赶，腿一动一动的把冰激凌的外皮给搞破了。冰激凌化了一大半没法吃了。咳，小头爸爸苦笑着说：“爸爸想给你个惊喜，却没做成。儿子，爸爸很渴，给爸爸来杯水。”
“爸爸，你就喝可乐吧，我特意给你买回来的。”
“嗬，你这臭小子，还能想着爸爸！平时没看出来。”
大头儿子很快把他那瓶“可乐”拿给爸爸喝，爸爸接过来一仰脖就喝了个精光。喝过以后感觉特不是滋味，忙问大头儿子：“这是什么可乐？怎么这个味道？”
大头儿子哈哈大笑：“爸爸，你猜猜？”
小头爸爸踩了好久也猜不出来。
最后大头儿子笑着说：“这是特制的酸酸水！妈妈成天说你不爱吃醋，其实你也很爱吃酸的啊。”
就这个胡编的故事我儿子可是百听不厌，他喜欢大头儿子的小聪明。我呢，没有别的用意。纯是为了逗他开心。但丁学者的理论突然使我担忧起来：是啊，我这个故事是完全不应该讲给儿子听的，万一哪一天他也像大头儿子那样算计我，我可不就凄惨了？我们对小孩子不能有一丝一毫的“误导”，像安徒生童话、格林童话都应该查禁，不能让儿童接触到。万一他们从中学会了“狼来了”撒谎怎么办？万一他们从中学会了不诚实、不守规矩怎么办？万一……太严重了！实际我们的语文课本都要从头再彻查几遍，把那些含有“违规”之嫌、有“误导”之嫌的文章统统格杀勿论。就选那些“我们的祖国是花园，花园的花朵真好看”的文章好了。
教育千万不能出现“危险性”，所以语文课就请鲁迅退出，也请