你知道聪明的少女是怎么创造性地解决问题的吗？少女的思维就是一种创造性思维，称为侧向思维。

　　      创新思维是创造力的灵魂。

　　      人类能够成为地球的主人，就在于人类具有创新思维能力。有的人有很高的创造力，做出了划时代的伟大贡献，或者在某一方面有显著成果；而有的人确实很勤奋努力，辛辛苦苦干了一辈子，却没有什么创造性成果值得赞羡和令人自慰，根本原因在于他们的创新思维水平有很大的差别。

　　      什么是教育？真正的教育是当你把老师教的学科内容通通都忘记后，仍然能留在你心中的东西，创新思维就是其中之一，而且是重要的一部分。

　　（一）创造力的灵魂：创新思维

　　      1．思维

　　      我们每个人都有一个能想会算的头脑，通俗地说，“想”和“算”就是思维。

　　      心理学认为：思维是具有意识的人脑对于客观现实的本质属性和内部规律的自觉的、间接的和概括的反映。

　　      思维的基本要素是思维原料、思维主体和思维工具。思维原料是已被感知的具体的事物的形象；思维工具是思维形式和思维规律；思维主体是人脑及意识。

　　      思维形式中的创新思维是研究的重点。创意思维也包含在创新思维之中。

　　      2．创新思维

　　      （1）创新思维的概念

　　      创新思维是指在探索未知时积极地以独特新颖的方式和多向的角度，促使思维转化去寻获新成果的一种思维。

　　      从思维过程来看创新思维强调，当用惯常思维不能解决问题时，转化方式或角度，使思维过程在这转化节点上发生质的变化，从而创造性地解决问题。

　　      创新思维还强调思维状态的积极性，这就要求人们发挥最大的主观能动性，千方百计地、殚思极虑地想，不达目的不罢休，这样一种思维状态才能算创新思维。

　　      （2）创新思维的构成

　　      创新思维要求具有批判精神。

　　      ①积极的求异性。创新思维是一种求异思维，着力于发倔客观事物之间的差异；现象与本质的不一致性；已有知识、理论和认识的局限性；对习以为常的现象敢于怀疑；对人们异口同声称赞的人和事勇于“挑刺”、找毛病；对已有的权威持分析、批判的态度。没有积极的求异性这一构成要素，很难称得上是创造性思维。

　　      ②敏锐的洞察力。洞察力主要表现在观察之中，而观察是知觉与思维相互渗透的认识活动。不断地将观察到的事物与已知的事物联系起来，联系其相似性、特异性，发现其内在联系和本质现象，这就是洞察力。

　　      ③创造性想象。创新思维一时一刻也离不开想象，创造主体有超人的科学预见、丰富的想象、大胆的科学假说，其中想象起着不可替代的重要作用。想象是发明、发现以及其它各种创新活动的泉源。

　　      ④活跃的灵感。凭直觉获取灵感的能力，是创新思维能力的一个既神奇又重要的构成。灵感是指寻求解决疑难问题时，经长时间苦思，突然豁然开朗，顿然醒悟，获得了解决问题的新思路、新方法的思维过程。

　　      你在生活、工作中有洞察力吗？

　　      ⑤合理而有特色的知识结构。创新思维需要合理而有特色的知识结构作为思维原料。合理常指知识的广度、深度适合创造的需要。特色则指与个人创造课题的范围、领域相联系的知识结构。思维原料不足或不合理，创新思维难以活跃。

　　      ⑥新颖的表达。创新思维还离不开新颖的表达。新颖的、不落俗套的表达方式，不仅可决定创造性思维成果能否被人接受，也是创新思维本身的构成成分。表达的新颖性，一是要提出一套新的概念、原理、范畴；二是要形成表现新的思维形式的结构体系；三是要运用准确、鲜明、生动、形象和不不拘一格的语言、文字、动作、图形、形体，赋予表达以创新的形式。

　　      3．创新思维的特征

　　      （1）非逻辑和非常规性的形式。创新思维常常以非逻辑思维的形式和违反常规的形式出现。

　　      （2）获得突破时的突然性。创新思维常常以突然降临的形式，在人们的脑中闪现，似有“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”之神奇。其实不然，突然性绝不等于“天上掉下来”的，恰恰相反，没有大脑高度集中的紧张思考，创新思维成果的突然闪现是根本不可能的。诸葛亮“眉头一皱，计上心来”的突然性，是基于平时的深思熟虑、饱读兵书和耿耿忠心。

　　      （3）与众不同、与前不同的独立性。创新思维成果总是由某个人首先独立获得，独立性就成为其特征，甚至此人在思考中或提出人创新思维成果时，是孤立的。“真理有时在少数人手里”恐怕就是这一现象。魏格纳大胆提出大陆漂移的假说时，全世界一片哗然，怀疑、讽刺、斥责使他处于孤立无援的困境。直到魏格纳去世后几十年，“大陆漂移说”才逐渐被人们接受。

　　      （4）主动性和进取性。创新思维的主动性和进取性，表现为主体的心理状态处于主动、进取之中。历经千难万苦不以为苦，屡遭挫折失败欲罢不能，就是这种心理状态的生动写照。

　　（二）创新思维的精髓：非逻辑思维

　　      在创新思维中，特别是创新思维的关键阶段，非逻辑思维要比逻辑思维有更为关键的作用。因此，我们说非逻辑思维是创新思维的精髓。

　　      非逻辑思维是指创造主体不遵循逻辑常规，迅速地直接对问题作出选择、猜测和解答的思维活动。

　　     实例5-7机智的情报人员——一位情报人员潜入敌情报室，在用偷配的钥匙打开保险柜时，警报骤然响起，敌人蜂涌而至。情报人员来不及拔出钥匙（或报警后钥匙卡住无法拔出），情急之下抓起椅子砸向窗子，窗开椅坠的刹那间，他隐身垂地窗帘之后。敌至，见窗开都认为情报人员已循窗逃跑，纷纷越窗去追。未及半分钟，敌军官又返回室内持抢搜索。因他见钥匙仍在柜门上，说明盗情报者还未得手，也并未逃走。当他搜到窗帘前，果然一双靴尖露出，他喝令：交枪！出来！未见反应，连发3枪忽觉脑后顶一枪口，但见情报人员赤双足用枪逼住军官，情报终于到手，军官欲反抗被击毙，……

　　      故事中，投椅击窗当为非逻辑思维，敌见窗开，循窗追出，军官留意钥匙又返回搜索，见靴尖，喝令、枪击等均为逻辑思维，基本是推理。而情报人员脱靴隐身另处乃直觉，又属非逻辑思维，因为军官有可能察觉被诱骗上当返回，故迅速脱靴“金蝉脱壳”克敌制胜。故事中的情报人员取胜就在于两次非逻辑思维，这更可证明创造性思维的精髓是非逻辑思维。

　　      非逻辑思维具有突发性、瞬时性、跳跃性、粗略性和模糊性的特点。即非逻辑思维常常是突然出现的，带有偶然性，创造主体无法预料它的到来和结果，也无法凭意志使它产生。而且它突然闪现、稍纵即逝，如不及时抓住，便很容易忘掉。而且，非逻辑思维的结果比较粗浅、直接，带有较强的试探性和猜测性。因而，非逻辑思维的结果只是指出了解决问题的方向，是一种启示和隐喻，而不是终结，所以还需进一步加深才能创造性地解决问题。