昨天晚上看了一个网友的博客文章，里面讲到意大利爱国华侨在国外看到袁老师在央视《百家讲坛》不顾历史事实评论毛泽东主席的情况，在国内外造成恶劣影响的有关事实。作为一个曾经研究历史的中国人，对袁老师把毛主席讲的一无是处，提出对他的职业道德的疑问。

  我是60后出生的人，大袁老师一轮，都是属鼠的，本性上可能都有点偏激、冲动，但是我们再怎么样在有关观点问题上要分场合，分主次，你把一个不成熟的观点放在央视这个面向全世界播出的大场合是非常不妥的。你可以放在茶余饭后与朋友议论探讨，或内部学术刊物上,不可在媒体上和公开场合讲坛上（含学校），灌输给观众、读者和不明历史的学生。我的观点阐述如下：

1、关于毛主席功与过：

a、中央早就有历史定论，正像邓小平讲的功绩是第一的，错误是第二的.

b、历史定论：毛主席用22年时间建立了中华人民共和国，他家中牺牲了9位亲人，甚至连大儿子毛岸英，为了支援朝鲜人民抵抗美国的侵略，也英勇牺牲了，他的后人没有出任何贪官，没有人借权把持什么倒卖什么，子女中没有人出过国有不明存款，在国外享受。

  毛泽东解放后把一个四分五裂的中国建成一个唯一世界东方的社会主义国家，历史上开国初期和60年代初期和70年代初期，他有重大贡献。

   第一贡献，医治战争创伤，把中国建成初级社会主义国家；

   第二贡献，反思三年自然灾害，在7000人大会上主动承担责任，使全国上下团结一心，百花齐放，百家争鸣，进一步建设社会主义，为当今现代化奠定了坚实的基础，与中央其他领导一起，在极其困难的情况下，调动科技工作者积极性，成功爆炸原子弹和氢弹，卫星上天，打破了美苏两个大国核垄断，极大地提高了中国的国力和国际地位；

   第三贡献，提出三个世界理论，团结世界上大部分被压迫民族和国家，使中国以压倒多数的选票重新进入联合国，并成为主要的理事国，极大地提高了中国的地位，他的一系列建党思想和建国政策在至今对我们仍然有借鉴意义，比如：关于干部廉政建设，关心群众疾苦，实事求是等都是我们必须发扬的。

2、关于毛主席过的问题：

a、五十年代末的反右扩大化、文化大革命，这些都已经是历史定论了，他要负主要责任，但不影响他成为开国领袖的地位和毛泽东思想主要代表人。所以说不能把他说成一无是处，甚至像袁老师说的是暴君、刽子手等不实之词，全盘否定毛主席，就是全盘否定我们当今中国，建议袁老师好好看看司马迁的《史记》，历史应该怎么写的，应该怎么讲。

从以上观点，我认为袁老师缺乏基本的历史老师的职业道德。

3、关于对袁腾飞老师的处置建议：

   现在网络上宣传被捕了，现在北京警方查证了没这回事，我们建议教育部门也不要开除他，要让他认真地学习历史，辨明历史是非，做一个合格的老师，不要误人子弟，甚至建议由国家出资让他到北大历史系好好进修一下，千万别把他抓起来，也千万别把他开除，因为那会造成没有人敢讲话（虽然不是实话），但愿袁老师能够意识到我们的良苦用心。