林堂小学学校章程
第一章 总则
第一条、实施学校内部科学化、规范化、系统化管理，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高办学效益和教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规、条例，制定本章程，以保证依法行政，依法治校。
第二条、学校名称：林堂小学
第三条、学校性质：教育局直属公办全日制小学
第四条、学校规模：十二个教学班，每个年级二个教学班。
第五条、办学思路：以“三个代表”、“三个面向”作为教育教学的指导思想。以唯物辩证法作为教育管理的基本方法；以多元智能理论和系统科学作为育人的理论；以师生发展为本，以质量立校兴校。
第六条、办学特色：实施整体综合实验，形成德育为首导向，扎实双基固本，发展能力为重，关注情感态度，全面提高素质的育人模式，成为一所具有“全、实、新、活”办学特色的学校。
.第七条、办学总体目标：建成一所管理科学、民主、规范，拥有一支教育理论水平高、初步掌握教育科研方法并具有一定教育科研能力，有扎实的学科知识和教学基本功，一流的教育教学水平、师德高尚的“科研型”、“专家型”教师队伍，全面推进素质教育，具有鲜明办学特色。把学生培养成为适应社会发展及人的发展需要的，全面发展有特长、品行规范有进取精神的学生。把学校办成示范性小学。
第八条、学校精神：尊重规律的科学精神；刻苦钻研的敬业精神；勇于实验的创新精神；开放民主的时代精神。
第九条、校训：团结 拼搏 创新 求实
第十条、学风：乐学、会学、学好、学活。 教风：爱岗、敬业、求是、开拓。
第二章 管理体制
第十一条、学校按上级批复编制设置校长、主任、副主任、总辅导员、教师及其他工作人员。设置教导处、总务处、德育室、科研室、辅导组等职能部门。
第十二条、学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校管理、教育、教学、行政、评价等工作全面负责。主要职责及权利如下：
1、贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。
2、决策权。校长有权根据党的方针、政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决策权。
3、人事权。校长按有关规定权限和程序，有权对.中层干部进行任免或采用竞聘方法；根据学校实际，有权对教职工聘任、解聘、分工与管理。
4、财务权。对国家拨给的办公经费等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。
第十三条、校长工作准则
1、正确处理党政关系，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织的意见，让党组织参与决策,自觉接受监督。
2、尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对不同意见，正确处理，不打击报复。
3、清政廉洁，不以权谋私。
4、努力学习，不断提高自身政治业务素质，深入实际，总结经验。
第十四条、学校实行校委会制度
1、校委会组织负责。
2、校委会由教职工民主推选产生。
3、校委会由校长主持。每学期至少开一次，三分之二代表出席方可生效，校委会选举和做出的决定、通过的决议，须经半数以上表决通过。
4、校委会对校长权限内的决策有不同意见，应及时同校长交换意见，如意见不能统一，按校长意见执行，必要时可报告上级主管部门和上级教育工会。
第十五条、教导处。教导处负责学校的教务工作。由教导主任具体负责，副教导主任协助执行。
1、建立健全学校教学管理系统，加强对教学的管理。
2、建立健全学校教学评价系统及其运行机制，加强对教学工作的评价，主要有教学计划、开发利用课程资源、课堂设计、课堂教学、作业与辅导、密切家校联系、教育教学评价、教学研究工作、关于教学质量检测监控、复习计划等。
3、制定学校教学工作计划，每学期一次，并认真贯彻执行。
4、根据国家和上级教育行政部门的规定制定学校各年级课程表，并认真贯彻实施。
5、加强教师队伍建设，加强对教师的培养，不断更新教育思想、教学观念，转变教学行为；掌握科学的教学方法和教学手段，提高教师的素质和教学水平；不断总结教师的教学经验并及时推广。
6、建立教师教学业务档案，加强教学档案管理。
7、按照国家和上级行政部门的要求，做好学生的学业考核、质量综合评价及学籍管理工作；做好招生、编班、升留级、转学工作。
8、负责学生综合实践活动，保证做到组织、计划、内容、时间、地点落实，不断提高综合实践活动质量。
9、负责教材的预订及分配工作；负责学校的电教工作。
第十六条、德育室。德育室工作范围是学校的德育、少先队工作及安全防护、家校配合、共建共育等相关工作。
第十七条、德育室的工作职责：
1、认真实施《中小学德育规程》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规；贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生常规管理要求》，形成良好校风。
2、建立健全德育工作制度。
3、加强德育队伍建设，加强德育队伍培训，不断更新教育思想、教育观念，转变教育行为，掌握科学的教育方法和教育手段，提高德育工作者的素质及水平，不断总结德育经验并及时推广。
4、组织教师制定各项德育计划，并进行检查评价，如班队工作计划等。
5、加强德育主渠道研究，充分发挥德育主渠道的育人功能。
6、建立班主任德育工作档案，并加强德育档案管理；加强对班队会的组织指导，提高班队会质量；定期召开家长会。
7、深入研究家校协同教育，充分利用社会教育资源，对学生实施品德教育。
8、建立评价系统和评价机制，做好优秀班主任、优秀少先队辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体等评价工作，并指导班主任、中队辅导员做好评价工作。
9、做好少先队工作，充分发挥少先队的教育职能，开展丰富多彩的教育活动；定期召开少代会，抓好少先队基地建设。
10、加强校园的文化建设，创设优良的文化氛围，充分发挥校园物质文化建设和精神文化建设的育人功能。
11、及时处理学生的偶发事件，协调教师与家长之间的关系，保证正常的教育教学秩序。
12、定期对学生进行法制、安全、自我保护等教育，严防学生违法犯罪现象及各类意外事故的发生 。
第三章 学籍管理
学籍管理由教导处责成专人负责。
第十八条、学校招收服务区域内年满六周岁的儿童免试入学，实行秋季招生；非服务区域范围的转学生、借读生一律按有关规定办理入学手续。
第十九条、教学采取班级授课制，每班设班主任各一名，负责班级管理工作，对学生实施全面教育；教学班学生一般不超过54人（目前超额班级要逐年减少）。
第二十条、学生修业年限为六年，修业期满且成绩合格者，发给小学毕业证书，不合格者发给结业证书；学生因病无法继续学习，凭有效证明（医院）办理休学手续，报上级部门批准后，准其休学；休学超过三个月，复学时根据学生实际学历，编入相应年级，班主任要做好学生的考勤工作。
第二十一条、转学生按上级主管部门转学要求，由家长申请，学校申报，上级审批决定，由教导处安排班级就读。
第二十二条、学校对品学兼优的学生予以表彰，对犯有错误的学生予以批评教育；对错误严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告、严重警告和记过处分；学校按有关规定不开除学生，但可联系家长、上级有关部门加强教育，必要时停课进行专门教育。
第二十九条、积极防止学生辍学，发现辍学学生，班主任应立即报告学校，并协同学校，配合有关部门依法做好学生复学工作。
第二十三条、严格学籍管理，专人负责，每学期至少进行一次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。
第二十四条、建立好学籍档案。
第四章 教育教学工作
第二十五条、小学是基础教育阶段，学校在教育教学工作中，要坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，实施参与教育，充分发挥学科课、综合实践课的整体功能，为学生的全面发展，提高整体素质，奠定基础。
第二十六条、坚持德育为首的教育思想，发挥全体教职工的育人作用，做到教书育人、管理育人、服务育人。
第二十七条、坚持领导听课制度，每位教学行政管理人员至少每学年听课50节，并进行评课、议课。坚持教师互相听课制度，每学年不少于三十五节。
第二十八条、每学期学校根据上级指示，制定校历；不得随意停课，特殊情况，停课一天内由校长批准，一天以上报上级有关部门批准。
第二十九条、学校合理安排学生的作息时间，学生在校用于教育教学活动时间最多不超过六小时；此外的时间不得安排学生集体补课或上新课。
第三十条、教师要认真研究课后作业，坚决杜绝重复性作业，减轻学生过重的课业负担。根据不同学生难易要适度，数量要恰当；原则上一、二年级不留书写的家庭作业，三、四年级作业量控制在30分钟左右，五、六年级控制在一个小时左右。
第三十一条、学校使用上级教育行政部门统一规定的教材（含教辅材料、地方教材）；
第三十二条、学校严格执行国家颁布的有关体育工作法规，认真上好体育课、眼保健操、早操、体育活动，增强学生体质；保证学生每天有一小时锻炼时间，开好学生运动会和小型体育竞赛活动。
第三十三条、学校要重视美育教育；各学科都要重视美育教育，培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
第三十四条、指导好学生的课内外、校内外实践活动；组织学生开展各种有意义的社区活动，安排好学生的课余生活；科任教师要按学校规定组织实践活动；学校鼓励学生参加由教育行政部门批准的竞赛活动，有关教师要做好组织、辅导工作；除此以外的竞赛活动要经学校请示上级方可参加。
第五章 校舍、设备及经费
第三十五条、学校的校舍、设施、仪器设备、图书资料、各种工具，均归学校专用；没有校长的批准不得外借或外赠。
第三十六条、严格按照上级行政部门规定的项目、标准收取学生费用，任何人不得向学生乱收费，代收费要由上级审批，学校公示后方可收费。
第三十七条、社会捐资助学资金，纳入学校财务账目，主要用于改善办学条件，做到专款专用；学校一切财务都要自觉接受教职工和上级财务、审计部门监督。
第三十八条、任何人损坏或丢失学校财物都要照价赔偿，情节严重者给予纪律处分。
第六章 卫生保健及安全
第三十九条、认真执行上级有关学校卫生工作的纪律、法规，建立健全学校卫生工作制度，第四十条、不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯和防病知识，预防传染病、常见病及食物中毒；要建立应急处置预案，建立疫情报告制度，做到早发现、早治疗、早控制。
第四十一条、定期对学生进行法制安全教育，树立法制观念，提高学生自我保护能力；组织学生外出活动，要切实做好安全教育，采取切实可行的安全措施，保证师生安全；班级或年级外出要经学校批准，学校组织外出要报上级教育部门批准，并有一名校级领导带队。
第七章 教师和学生
第四十二条、学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务；学校采取有效措施加强教职工队伍建设，不断改善教职工的工作条件和生活条件，教职工要切实做好本职工作予以回报。
第五十条、学校对教职工实行聘任制和学期奖励制度，每学年对教职工进行一次综合评价，评价结果作为聘任、调整奖惩的依据；对于违法违纪、重大失误，在校内外造成恶劣影响的，校长有一票否决权，如：严重违反教育教学原则，不遵守学校的规章制度，经教育不改者；故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校造成工作损失者；品行不良，侮辱学生，影响恶劣者；违反计生规定；所带班级学生出现重大伤害事故；严重损害学校声誉和荣誉的其他行为。
第四十三条、学生享有法律规定的受教育权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。
第四十四条、学校每学年对优秀学生或在某方面获得优秀业绩的学生予以表彰或奖励。
第四十五条、对违反校规校纪的学生，学校进行批评教育，情节严重者分别给予警告、严重警告或记过处分。
第八章 附则
第四十六条、学校根据本章程，建立健全学校各项规章制度。本章程及各项规章制度如与有关法律法规相抵触，以法律法规为准。