现在刚刚回到办公室，从晚上六点二十走进教室，到现在十点十点十分，整整站了四个小时了。人已经很疲惫了。其实一下课，就感觉很累了！今天由于很多来旁听课的学生，弄得有十几个选上课的学生没有位子做，连我讲台上椅子都被学生拿去坐在过道里了，平时学生下课或课间休息时，我还能坐会儿，休息一下。今晚则四个小时完全的站着，但是看到有很多同学很想和我沟通和交流的时候，我还是留下来与大家分享一些东西，因为作为老师，我真的知道同学们太需要这些知识了，即使我很累，但被同学包围问问题的感觉还是幸福的！我是累并幸福着！

回到办公室，依然是因为想到有那么多的学生可能在等我，想到刚才满满一屋子的学生和我在谈笑风生中分享自己的观点和和感悟。想到下课时，好几个学生微笑着和我说再见，向我说谢谢！疲惫就一扫而光，还是想坚持一下写点东西。

    今天晚上的主题是恋爱专题，我给这堂课一个很好的题目叫《话说最浪漫的事》，副标题则是“性、恋爱、婚姻与人生幸福”。我把课堂上的内容整理出来。共大家讨论。

恋爱是学习和另外一个人建立亲密关系的过程、是个体成熟的必需和重要阶段。是否能合理科学的处理好恋爱中发生在两个人之间生理、心理和社会性的各种关系。促进亲密关系逐步稳固、和谐发展、走向成熟是大学生自我成长的一个重要标志、也是良好心理素质的体现。

爱需要包容、理解、体谅、会用建设性的方式去解决冲突。恋人间需要精神上、心理上良好有效的沟通、表达清楚自己的思想、感受。不要一味的追求心有灵犀的浪漫！有时一点不行就再点一点。女孩的心思你别猜、男孩的心思也不好猜！伤害性的争吵或者冷战都不利于问题的解决、只会留下心理创伤。恋爱中的问题只有理解和误会没有对和错；永远不要试图谈出个对错来、用心的说一句“对不起”一切都会好！

性与爱情的关系是大学生们难以回避而又敏感的一个问题。性是爱情的生理基础、同时性的满足又是爱情的一种渴望，性和爱既是矛盾的又是统一的。没有性的爱是精神的升华、社会属性占据了绝对的地位、不一定是和谐的；没有爱的性是低级趣味的、是庸俗的。性爱统一是和谐的、健康的、人世间最美好的、维系人类繁衍的情感。

贞节不是旧社会封建的贞操、而是一对夫妇、特别是一个妈妈将来送给孩子最珍贵的礼物！

一个不幸的婚姻首先受到伤害的是儿童，而且很可能会延续。社会管理的更加文明，让婚姻的维系有社会谴责逐步转变为人格自律！婚姻的和谐幸福越来越依赖人的品质、人的素养、经营爱情、婚姻、家庭需要用心和智慧。

呵护爱是一种综合能力。呵护爱是一个人内在品质的检验。呵护爱是人生智慧和生活艺术的集中体现。选择自己的终身伴侣是一个人内在品质和人生态度的综合体现、有机缘也有努力！

著名作家罗兰讲：如果浪漫爱情只是短暂激情的话、那么夫妻之情是“同船共渡的缘分、是相互拯救去度过一生一世的决心”。夫妻从相识、相知、相爱、相伴到相守、要经历友情、爱情、亲情、同情和恩情的各种体验。幸福生活是两个人共同创造出来的艺术品！

衷心祝愿有情人终成眷属！