引入异见者也未必就行


  中国的教育改革问题已经越来越紧迫,这一点可以说已经是共识了,然而,怎么改?却是一个非常棘手的问题,特别是现如今,教育已经从从前的清水衙门变成了如今的诱人的大蛋糕,已经形成了形形式式的利益集团,而深陷其中的利益集团,如今已经变成了改革最大的阻力,而这一阻力远比我们能够想像的要大得多,甚至比房地产调控还要大,而房地产调控所遭遇到的利益集团的阻挠其威力我们可是早已经领教过的了。

  教育可以说是事关中国的前途与未来,因此,是一件非做不可的事情,目前的教育现状不能令人满意,甚至可以说非常的不能令人满意,其原因是多方面的,既有历史的原因,也有现实的因素。但是,有一点却是世所公认的,那就是我们的教育到了非改不可的地步了。这或许也是为什么上层要推出教育改革试点的最主要原因了。

  体制上的问题,如果单从体制内是无法解决的,因为其内部的那些利益集团首先就是反对的,而那些既得利益者,往往都是那些能够说得上话者,因此,必须从体制外寻求解决的方法,至少体制外的人没有利益纠葛在其中,而且旁观者清一些。这大概也是引入异见者的本意了吧?

  然而,即使是引入异见者,改革也不可能一帆风顺,毕竟其问题由来已久,不是一朝一夕就能解决的,何况教育是百年大计,需要非常的慎重才行。