野马的故事

 

 

—论观察与反思— 是了解人在未知前的教育与未病前的防治，更是解决情志的根本问题！

 

 

《阐述”爱”》

 

作者；琼野

 

 

序言

 

 

 

第一部 人来这世上干什么来了？

 

 

我寻找这个答案已经有40于年了,每一次答案都不满意,这次我终于肯定的说出,答案;人是为“爱”而来的!

人世间就是那么的奇怪,”爱”原本是个非常简单,而容易做到的,爱;就是相互给予.只要心中有“爱”人就会爱人,就会爱一切事物,与此同时,给予爱的人也会得到”爱”!切忌，不要有；怨气，憎恨心，嫉妒心，它们会压倒你的“爱”，也是使你犯罪的根源！有“爱”的人就会有成功的人生价值!每个人的成功价值不等，取决于他的能力大小。我们来看一下网友的这句话，我是从网上一个大学生收到的，“{可 惜找不到原稿了，内容大概；他说和一个渔夫说，马斯洛的五层次不是笑话吗？他一个一生只知道卖鱼的渔夫，那有什么层次呀，更谈不上人生价值了。他只是一个 活着的渔夫。这话我听了有些不舒服，“我反倒认为他实现了他一个渔夫的人生价值”你们看呢？如果我反问你，你的父母也不一定知道马斯洛五层次，你也这么说 你父母吗？你只是个活着的人！这太人让人无语了！}”，所以我说只要有“爱”就能找到人生的成功价值，当有了成功的人生价值，就实现了不往此生这一说。当你去的时候也会心安理得！人也就不担心死后会受罪了！这就是我的人生论。真诚， 认真，“爱”。

 

 

第二部“爱”需要-情感-精神-心理的满足！

 

 

我会在这本书里，通过生活中真实的故事。让大家感受到，或者说，找到你自己，是否有怨气，憎恨，嫉妒，如果有，你就很难有正确的爱。人是为情志而生！来的偶然，去是必然。这些道理人人都懂，可我们做的时候老是，走样！我要说爱的形成过程，“爱”需要依赖情感-精神力量-心理和生理归属。”爱”就像一粒种子不落在地里死了，仍然是一粒。孤独，若是在地里死了，就结出许多子粒来”实现了价值，找到了成就感！

 

 

观察不同的信仰

 

 

我们都知 道人类有很大一部分人，是靠信仰来实现，人生价值的！我非常认同，大部分信仰都是好的，积极向上的，帮助人们稳定情绪的。佛教说人；来为众生，去为众生。 基督教说；人生的痛苦来自人类的罪。罪是人类痛苦的根源。罪性与食欲相同，是与声俱来的。因此世上人都犯了罪。人只要承认自己是罪人，愿意认罪悔改，神就 会帮助你的。但是他需要你真心的信他！可是我们都知道，信仰需要经历漫长的和复杂的，心理验证变化之后才能够产生期效果。

 

让事实说话

 

 

心理学家马斯洛的,需求理论;即是人生的五层次论,我应该说是知道他的人。大家普遍认同他的观点，也就是说成功的人生，一定要经历这5个层面。

1，生理需求。

2，安全需求。

3，物质需求。

4，认可需求。

5，自我实现与超越需求。

可我确找不到几个人是成功的人生！数来数去也就是；伟人，名人，之类的。那我们这些大众人都不成功了

 

案例一

 

记得我们上MBA课时他，教授讲过 ，一个关于五层次的调差报告；具体报告时间是；在1991年-2001年5年一次10年一次，调差当年据说已经到了5层次面的成功前200名人士，并做了记录。5年后在一次调差，显示前200名成功人士的结果。前5年的200位只有30个入围，有3个排在前10名，其余都在100多名后。又过5年在做调差，结果没人敢相信，只有3名入围而且排行近200名。这个数字使很多专家感兴趣，他们要研究那些成功人士哪里去了。为什么是这样的结果。他们开始了新的调差，其结果让人吃惊！有20%的人入狱，原因多样。还有40%的人不明去向。30%近半退休状态。只有10%的人在坚持。如果按五层次分析，那么10年前的成功人士他们在10年后，又分别退回，1或2,或3，层次需求面。以上的调差报告，我们可以看到五层次论，是需要漫长时间，而且也非常不稳定的来回反复的。

 

 

第三部 阐述我的“爱”的理论

 

 

我说我的理论可行，只有两个层面，真诚给与爱，认真去发挥。只要你是正常的安全的积极的，“正确去爱”，自然发挥，努力去做，你就成功了！

 

案例二

 

毛泽东时代的人。我们不谈政策方面对错！只看那个时代人的，情感归属，和精神面貌，及心理满足感。10几亿人当中，大多数人是成功的。是有成就感的。我们从中可以发现，伟人毛泽东就是采用真诚，认真。一切为人民服务！就是给与”爱”这套简单的理论.

 

伟人毛泽东追悼会时的故事

 

 

认像中毛主席去逝的那几天，妈妈天天哭哭滴滴，还看着3-5个阿姨常来我家她们一起哭。我最不喜欢哭了特别看见妈妈哭就心烦，可能是心疼吧。看到妈妈哭， 我说有什么好哭的都哭好几天了，也不是我们家死人了。妈妈说你不知道啊，这天下还不知道怎样那，我说谁死了天还是一样的天。妈妈说不懂不要乱说。记得开追 悼会那天，我是小学生二年吧！我们去大会场有2000多人那，差不多都是学生和老师。刚刚听说默哀开始，会场静的，连根针掉在地上都听得到。这时候也不知 是谁，在我身边的学生，反正不是我，不得一声放个屁。很大声音全场都听见了，好多学生一下笑了起来。后来老师说肃静，大家才静下来，散会后大家有的还在笑 这是呢。回家后我和妈妈学这是，妈妈还说了我这也好笑，主席去逝了还笑的出来，什么也不懂！我心里想主席和我们家有什么关系吗？妈妈难过那么久，而且还看 到很多人象妈妈一样的哭。他怎么就那么列还让那么多人想他？我想对于一个人来说也只有，毛泽东才有这样的魅力让10几亿人痛哭的象失去自己的亲人一样难 过，这就是依赖情感的力量。毛泽东是前无古人，后无来者！

 

 

嘲笑的冲击，争强未知前潜意识的思维

 

 

其实这个观点，我在MBA毕 业论文时，就阐述了这个理论。只是当时我没有加以说明，说了也不是很详细。还有我们的教授是讲英文的，当时我还没有沟通能力。是通过我们的翻译说给教授的 听的，大概教授没有完全明白我要说什么，或许他感觉到了有些东西。听完翻译说我的论文后。他评论我的论文说，有思想是最重要的，也是至高无尚的。可是要说 明你的思想，让你的思想有所价值。有具备一定的能力和条件环境因素，我认可了教授的说法，因为我知道我自己的知识基础限制了我的，表达能力，就是说不够突 出。或者说逻辑思维不够紧凑。

 

还记得当 时我的翻译，听完教授评论我的论文，他回头看了我一眼，给了我一个让我永远也不会忘记的，同情的眼神，有善的笑。我心想他心理一定再说，也不看看你自己， 还玩什么思想啊！他这一笑不要紧，带动了我们全班同学的目光，全部集中在我的身上。而且我的同学，居然控制不住那种自然爆发的，哄笑.......还 有的笑出声来！他们内心表情，让我看出来了，因为大家关系都很好。他们一定在想，就你经常上课睡觉，作业基本是我们帮你才完成，你还玩思想你也太可笑了！ 关于睡觉还有一小插曲。我有一同学一项认真很爱学习，一天下课休息，他和同学们说，说啥哪才叫气人那！想起来我就今生难忘，哭笑不得。他说我今天咋的了， 我看课堂上，他一指手指着我，并说我的名字。她都没睡觉，我确睡着了。我当时的反应就急了，我说你说什么呢？我是来学习的不是来睡觉的，你把我当睡觉专业 户了。同学们哄堂大笑..xi笑了起来，然后我又给自己辩解说，我睡觉那是老师讲的，声调太像吹眠曲了，我的大脑听到就想睡，特舒服，我睡的时候也知道他讲什么。你信不？同学们又是一笑！上课了，事后我反省我自己，也是的；为什么课堂上就喜欢睡觉呢？.现在仍然是这样，我在想如果将来有一天。轮到我给同学们讲课的时候，同学闷也会睡觉吗？这个问题有待验证！

 

 

第四部 每个人的一生都是一本书

 

 

人生来是向善的！也是人人皆知的。无论是过去，现在，还是未来，也无论你是什么人。‘人’从出生到生命终止！

每个人都有他鲜为人知的历史，有些相同，也有不同，或相近，或是辛酸，或是欢颜，或是坎坷，或是有所成就！

在这个世界上，每个人都是一本沉殿殿的书装满人生“喜，怒，哀，思，悲，恐，惊”，的故事。你能为自己的故事感动吗？

 

虽说有的人不是沉殿殿的，可也是“辛，酸，苦，辣，蔴，涩，甜”的一幕幕。你敢说不是吗?

有人说，我真没有什么故事可言，一切平淡自然如水，可我还是说你一定有历经人生，“烦，脑，怨，恨，怒”。你说没有，我说你是幸运儿。不敢问这世间有多少幸运儿哪？

 

 

第五部 我的原动力“爱”

 

 

我写野马不是为了写自传，更不是为了出风头！如果有人说我是要名利，那我就是在除卖，我已故的亲人，以及我现在的家人，亲人，朋友，还有我自己及我的儿 女。也许有人真是这样想的！但是我坚信，当我已故的亲人和我现在的家人，朋友及我亲爱的孩子。 如果们明白我所论述的内容他们会支持我的；是为了人类在“未病前，或者说，人在未知前，有潜意识的，或无意思的观察会产生出心理较强的反应。这种反应会产 生错误的思想认知！表现的行为，体现在不能正确的去爱。我们所反思的是，以敏感的肢体语言，及行为加以引导。使每个人都懂得正确去“爱”人要爱人，才会爱 自己，爱父母，爱家人，爱亲人，爱朋友，爱同事，爱爱人......真正懂得“爱”的人他一定是心理健康，精神健康，及身体健康的。爱也会减少社会犯罪律的，使社会和谐，家庭和睦。就以上我说的这些，就算他们当时不情愿，可是他们还会理解我的。

 

“爱”是宇宙的核心！一定要正确去“爱”

 

 

就内容来说这本书的分量太大了，我只不过是以一个尽量，“（我为什么要用尽量这个词，是因为有些记忆可能模糊，也可能是为了读者能，更加容易理解和看到身 边存在的现象，有的故事加以处理，和当事人不以真名出现）”写的真实的案例。来论述，《人，从开始记忆到无意思的观察事物，在从浅意思的敏感，至感觉形体 语言，转变成心理反应，产生错误思想认识，表现的行为，体现在不“正确的爱”。》爱是宇宙最大的，也是唯一永恒存在的！什么都可以没有。唯独不可以没有 爱，试想想，这宇宙如果没有爱，将是什么样子？还有看到我们那些科学家，辛辛苦苦的，搞研究发明，每年都有新的记录突破。可想想看有在多的发明创造，如果 没有正确使用价值。哪还有什么用哪?将失去发明意义！“爱”是宇宙的核心！从古到今有多少人为爱国牺牲，又有多少人为爱家和事业，牺牲自己的时间和精力一家生命。还有多少人“不能正确去爱”自己，家人，亲人，朋友，同事，领导，和子女？他们的结果表现在叛逆，烦忧，恼怒，抱怨，怀疑，仇恨，报复。喜欢看到别人出丑，没有同情心，想要占尽世上所有的便宜！他们的家庭不和睦，经常大吵大闹，夜不宁静，鸡犬不宁，婚姻多变，几次婚姻就是不如意！父子反目成仇，妻离子散，相互怀疑与嫉妒，下跑心爱人，还不知道什么原因爱人不爱他，由此生产仇恨，报复心，我女人大打出手，甚至误伤性命！有些人为解烦忧，借酒消愁，愁更愁，以酒壮胆，酒后开车肇事，屡屡皆是，还有误打误伤无数。有些人以灯红酒绿来麻醉自己刺激自己，如同行尸走肉，还有的人为金钱伤天害理不则手段。到天罚时，方知作孽深重，罪该万死，祈求赎罪痛苦余生......以上悲剧随处可见。虽然有些人通过多年生活经验有幸明白了，来这世上是为了爱，可也是伤痕累累满腹苦水.....综上所诉，在人类的存在性，与可论性。我并不力图证明我发现的重要，即使说有些人已经意思到这些，可是有没有正确对待和面对解决方法，改变这些包括我自己。所以我认为读这个故事，会使我们“反思自己的言行”会提示自己随时随地的注意。特别是2000年我们进入了追求精神需求的年代，尤其重要。我所说的精神需求是从幼儿开始重视！

 

第六部“爱”无处不在

 

1; 请问；我们的心理学家，医学研究专家，你们研究治病救人！你们敢说病人病治好了可能100%的 痊愈了，可你敢保证你的病人，心理健康和精神健康吗？ 我相信你的病人，可能恢复了他们的肉体健康，难道你们不知道，他们的肉体健康是来至于，他们的精神健康和心理健康吗？，只不过是反应在肉体表现罢了！如果 知道，为什么？不研究如何在未病前，就防范，使人精神健康和心理健康，从此减少人们疾病的痛苦！你说这是吗？

 

 

人爱人才能育人

 

 

2; 在 请问；我们的教育专家，你们研究如何育人成才！你们耗尽精力，传授已有的知识和教育。你们敢说你的学生学到了所学的知识，你和你的学生说，你们毕业了，都 有了很好的成绩！去回报社会吧！可你们不相信老师的眼光是准确的，可也会有另类。我就是其中的一位另类，当年我的老师都不会用正眼看我。更谈不上我会有出 息了，现在虽说我没有太大的出息。可和我当年一起上学的同学，当时在老师心理会有出息的同学相比，我也不差哪去！不是说自己行，有能力，只是反应师生现象 而已。我相信现在仍然存在！还望我们的教育专家们反思，找出他们问题的根源，解决你学生的心理障碍，关心你学生的精神状态，在传授知识教育，这才是真正的 育人。不要轻易伤害一个无辜自尊心！你有吗？

 

正确使用监护权;需要给予足够的'爱”

 

 

3;又请问；我们所有的监护人；爷爷,奶奶,外公,外婆.叔叔，姨姨,姑姑,舅舅,姐姐,哥哥,及做爸爸,妈妈的. 我知道你们非常”爱”你们的宝宝;你们会给宝宝,吃好的,穿好多,还给宝宝;买很多他们喜欢的玩具.只要宝宝高兴,你们就会尽力满足他.你们想教宝宝学东西,因为你们知道知识对人类的重要性! 但是;当人的物质生活得到满足的时候,人就会有情感,精神,心理方面的需求.我要说的是;这些需求不不分年龄大小,转变心理需求，是从潜意识到无意识，敏感的感觉-肢体语言，认像，记忆，观察对照模仿，思维上的认识模糊形成。下面我们详细分解,以便于我们的监护人对照和反思!

 

 

渴望”爱” 情感需求

 

 

人的天性是正值向善的,这是人人都知道的.我们看到宝宝一出生,他的笑是甜甜的,哭也是认真的!不知你是否观察到你的宝宝?在他睡醒后,睁开眼睛,或许他还看的摸糊不清.可是你能看到他的眼睛在转好像,在找什么,或许在感觉你的抚摸,也许会随着声音,去找.很快你的眼神和他的眼神相撞,你会发现他的眼神里,有一种微妙的反应,我们说这就是安全情感的第一反应,他会有满足感,

 

依赖情感,来至于”爱”

 

 

这种感觉他会,在瞬间停留在认像里,会一次次加深他的感觉器官.所以通常宝宝看到妈妈是最兴奋的,因为宝宝的安全情感在妈妈肚子里成形后已经就开始有了.可是出生后有许多不同,他要验证去寻找他的安全情感,他凭什么验证,就凭听觉,触觉,视觉,感觉.他相信他的这些感觉,一旦找到了,他会笑他会有依赖感,当他常时间看不到或者感觉不到,他会哭,他会闹,如果超过100天,看不到他所依赖的安全情感,他就会从新在验证,在去寻找依赖情感,所以我们看到有些,不是自己生的孩子,可是不知道的人是看不出来的.还有的宝宝和老人住,长大了就和老人亲,因为宝宝得到了爱的感觉,所以宝宝就会有依赖情感.

 

要有”爱”的环境

 

 

我们身边常可以看到的,有些父母因为工作忙,没时间照顾孩子,就把孩子送到爷爷,奶奶家里,或者托人照顾,这时的孩子心理,就要有变化他的第一反应是找安全情感,他会相信他自己的感觉和眼睛,他观察所看管他的人,是否爱他,爱他多少他很清楚,也有些会转移到玩的方面,比如有很多小朋友,宝宝这时会间断性的忘记,他的依赖情感.所以我们能看到不同的宝宝是不一样的反应.

 

 

是否得到，“爱” 反应如下

 

 

1例如;宝宝听到或者看到,也许感觉到,他的奶奶每天喜欢抱怨,大声责怪爷爷大吵大闹,说个不停,还没有好声调,经常不高兴,对宝宝的屎尿也有抱怨,说妈妈的不是,虽然宝宝听不懂,可宝宝感觉得到,奶奶不爱他.宝宝是不会有安全情感更不会有依赖情感.这时宝宝是不喜欢在奶奶家的,可是他又没有能力,说不!他必须要在奶奶家,可怜的宝宝开始有了潜意识的,压抑,他的眼神会表现的小心意义!就连哭他都要小心和以前的哭是不一样的,你会看到感觉到你的宝宝很明显要和你回家,不喜欢在住在奶奶家.我们的家长请你们细心观察你的宝宝是这样的吗?

 

 

2 例如;与上面有所不同的是,宝宝去了他,外婆家里.外婆和外公,都退休了,他们是教书的出身,他们知道细心观察孩子的情感,常和孩子温和的说话,还和宝宝眼神交流,他们给宝宝的,吃,睡,玩呀,安排的很有规律,他们两位老人从不吵闹,有说有笑和宝宝玩,非常有耐心对待宝宝的屎尿,慢慢地宝宝的依赖情感,就会在妈妈和外公外婆之间比较,我们会看到宝宝生活的很开心,也不经常哭,妈妈来的时候,他没有反应要和妈妈回家,就算回家了,你会感觉到宝宝想出去是想外公外婆了.因为他得到了外公外婆的爱, 不知道你身边有这样的孩子吗?

 

 

第七部 念头决定你的思想行为

 

 

我们通过上述案例，可以发现幼儿主要以感觉，触觉，视觉，听觉器官来寻找依赖情感。这种依赖情感是互动的双向的，也就是说给与爱的同时也会得到爱。依赖情感加强，精神状态愉快，直接反应到心理变化，心理有安全感和归宿感！我说这是潜意识的认像，会产生一个念头，是什么念头要看他情感认像的影响，和环境以及周围变化，还有他所观察到的视觉而定。往往就是这些念头，（没有得到“爱”的感受就没有依赖情感）随着年龄增长在产生思维变化，常会产生错误的思想认识。他们的个性表现突出，性格怪异，胆大，通常讲义气，不愿守道德规范，喜欢走捷径，逞强，好胜，好逗，喜欢与众不同，易烦躁，没有耐心，不能静心学习，只喜欢做新鲜事物，可通常有头没尾。一旦产生这种错误思想认识，就很危险，也很难改变。也就是说本性难移，这种本性是有原因的，我说是有毒素的念头产生的。要找到本性来原，主要靠他自己本人。如果有良好的教育环境还好，没有好的环境给予及时教育，就会给社会及家庭和自己，带来很多麻烦。但他并不承认是他错误的思想支配，也没有人能够正确的指出他的错误思想和行为表现。所以就会蔓延，严重的也会产生恶性循环，传到下一代。还有的照成心理变异，需要看心理医生，影响身体健康，等等........鉴于这些细致的心理变化过程，我会在故事里讲述。大家可以比较对造社会和身边的人，以及你的家人，在这里我讲不予多说！

 

第八部 情志问题是人类一大课题

 

一个普通人，把她的文章公至于世。既没有人替她吹嘘，也没有人替她辩护，甚至不知道别人对她的文章想些什么，或者说些什么，那么，即使说她的见解错了的话，她也不用担心别人不加思考就会接受她的错误。我不想多说些大道理，因为这种工作已经有很多人先我而做了，大有人做，我只想说明“伟大出自平凡”一切事情从小事做起，就从你我现在做起！“它适合各行各业，小到一个小孩，大到一个国家”特别是人人都知道的，有益人类的事业中。第一件即是教育人的事业；我阐述过这个问题，一直没有人谈论过，我非常担心，在我这本书发表后，它仍然是那个样子。我们对儿童该多加些分析和理解，多些行为上的指引，特别是在学前时期，及在家生活的日子。最明智的人应该致力于研究人，从儿童时其应该知道些什么，或他已知道不该知道的，但有所感觉，该做何引导儿童思维，不要等到产生心理变化了，到了有叛逆行为了，这时期你要引导已经晚了“所以我强调，所有监护人，（包括老年人）要注意观察和正确使用你们的监护权。这是我固执的见解，因为我坚信，人类毁灭将是来至于没有“正确的爱”这宇宙如果没有“爱”人类将消失，“爱”的根源来于这点点滴滴的敏感思维。潜意识的形体语言，和无意思观察，如不正确，会导致“爱”的不正确。也许有人说我的见解不好，但如果能抛砖引玉，使其读者停留片刻。反思自己的言行，或者使其他的人产生良好的看法，我的时间和精力，就没有完全白费！要或许我没有做过调查，现以有很多人看到这一现象。但愿我们共同反思探讨，如何观察基本行为找出事因的根“追根寻果”使其人的心理健康，精神愉快，身体健康。解决人的情志问题是人类一大课题，需要我们共同努力！

 

一个普通人，把她所历经的生活，及身边发生的人和事。从潜意识的念头到形成，思维心理变化所产生的思想行为，真实的带给读者！

 

 

 

 

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