每个人都会面临人生所谓高潮和低谷，就像一个人的围城，看问题和所处角度不同，心情也就不同，记得一次家长会上，一个学习成绩特好、非常乖的学生家长忧心忡忡的找我，说孩子读书快‘做’下病了，连上厕所都抱着书，每次家长哄着、赶着才外出玩一会儿，完全封闭在书的世界里，家长担心孩子学疯了。另外一个打架大王的家长被我叫住，我还未‘告状’，家长就说上了，‘老师，您看人家孩子多好，家长还愁，我那孩子一拿书就犯困，手还欠，不打人就毁东西，脑子聪明就不用到正道上’。

我们身边总有一些相似的事情发生，周围同事抱怨，抱怨工资低、抱怨办公室斗争、抱怨升职机会，抱怨社会问题，抱怨一切，其实一句常理‘不如意之事十之八九’，也就是说，人不可能所有事都顺顺利利，不顺利的事情占大多数，但是为何反映出的状况不尽相同呢？那就是心态，我们要学会培养发现快乐的心态。

    培养发现快乐的心态是从我父亲那里学来的，父亲乐观，几次大的人生起起落落都未改变他快乐的心态，因为是商人后代，在那个成分高于一切的年代，高二弃学跟着爷爷收破烂养家，给学习差的同学当家教，虽然失学，但是并未放弃自学读书，凭借非常高的高考成绩考上大学，那个年代大学生含金量还是比较高的，父亲说起自己捡破烂还是一脸笑容，诙谐的说那时候不知道啥叫古董，好东西都‘流拍’了。大学毕业被分配到平谷金矿做技术员，文革很多人心态扭曲，因为帮助关在牛棚的老矿长传递家书和食品，被贬当了一年的金矿工人，每天下班搜身，危险和屈辱都未让父亲消沉，经常带我和哥哥徒步勘探，教我们如何分解金矿石。后来随着母亲单位到四川深山搞科研，也是非常乐观，把家里巴掌大的阳台上布置的很别致，小时候最喜欢父亲开家长会，每次被老师告状回来，父亲都笑着跟母亲说，两个娃很好，学校风云人物，尤其女儿，打遍全校无敌手。

培养发现快乐的心态也是从一个校方代表身上学来的，澳大利亚麦考瑞大学的代表南希女士，是我认识的最敬业、最快乐、最独立、最美丽的国外大学老师，经常看学生申请到深夜，无论多晚，只要有学生，都是亲切交谈，给予最诚恳的建议，面试之前一定修饰的非常美丽，我认识她十年，她读了十年的本科，每次毕业考试都赶上到世界各地工作，她都很乐观的说学校挽留她，想让她多读书，她好学，虽然学历不高，但是学校各个专业课程只有有时间都去旁听，知识面非常广博，而且一直在我情绪最低沉时打来越洋电话安慰，鼓励我。

 培养发现快乐的心态从一个学生家长身上学习，我的一个学生家长不幸被诊断癌症，独自一人做手术，没有跟孩子和太太说，只是说出远门，伟大的父爱支撑他独自与病魔搏斗，病情稳定后又开朗的跟我设计孩子留学的未来，在学生申请学校不顺利的情况下，笑谈这是上帝磨练孩子意志最好的机会，跟我说如果没有院校申请的障碍，孩子前段时间做股票也不会挣钱，正好当作实习机会，他的孩子是学证券专业的，孩子非常有教养，每次给我写邮件都是先写问候的话语，临结束时都是‘您注意身体’,父亲乐观孩子就坚强。

     培养发现快乐的心态需要传递，女儿是个比较文静的孩子，不喜欢张扬，凡事有计划，一旦计划制定，不用家长说着、督着，一定会认真执行，但是一旦计划被打乱就心烦气躁，第一次天安门彩排，参加彩排的年级都放假一天休息，女儿所在年级不休息，因为只有各别学生参与活动，女儿不想耽误学习，照常上课，晚上彩排到夜里时就无精打采，回家开始抱怨，我就引导她，你比其他孩子多了很多机会，例如认识很多其他年级的新朋友，还见证了历史，还能晚上不睡觉大街上逛，写作业很乱但是老师理解你，跟班里同学讲你的天安门经历等，女儿笑了， 后面几次排练都是高高兴兴的出发，身体也很好，没有因为加倍的工作量生病和耽误学习。

 女儿是班里的学科课代表，每天的任务是到老师办公室拿老师的笔记本，以及交全班作业，汇报不交作业学生名字，下课还要把作业抄到黑板上，开学新鲜两天问题就出现了，刚一上讲台，后边一片叹气声，女儿回来说不想当课代表了，而且很坚决。我问她怎么评上的，女儿说成绩好、乖的学生都被委任，我让她换角度想问题，当课代表能促进自己更加努力学习，否则没有权利占这个位置，当课代表还能在同学中间建立威信，同学不会的题都会找课代表帮助解答，课代表还能跟老师关系很好，有一些额外的开小灶机会，女儿听了我的话觉得很有道理，也开朗乐观的面对生活。

快乐的心态需要培养，也需要传递，愿每个出国留学学生，勇敢的迎接一次次挑战，把自己的生命经营的多姿多彩。