《探源“管理学”》之：决策与计划——决策中的管理者（一）

决策者的素养

管理者，特别是高层管理者居于决策的主导地位，在决策过程中的一系列工作，起着重要的作用，对决策的后果要负总的责任。

决策者的智能结构应是“有学有识”。“学”即学问，指的是决策者为了进行科学决策所必须掌握的必要的科学知识。“识”是指运用这些知识创造性地解决实际问题的能力。总之，决策者的基本素养包括以下几个方面：

（一）大智。决策者要有学识，不但能够把握事物的发展规律，而且能运用这些规律去正确地预测未来。必须礼贤下士，思贤若渴，能求贤、举贤、用贤，集合一切智者的智慧，使其汇成浩海，形成宏大的智能结构，去解决许多复杂的问题。

（二）大勇。表现坚强勇敢、处事果断、沉着冷静、处乱不惊。决策者的大勇是其大智的体现。大勇不是意气用事，不是无畏的蛮干，而是坚持真理、无所畏惧。

（三）大度。决策者要有 宽广的胸怀，能虚怀若谷，要具有把贤者的行为纳入组织目标轨道而通摄全局的能力，以便迅速达到预期目的。

（四）大公。决策者必须大公无私，要具有坚定的原则性。

另外，决策者还要具有“曲中求直”、机动灵活的应变能力，体质要好，精力要充沛。（待续）