《探源“管理学”》之:决策与计划——决策中的管理者(一)
决策者的素养
管理者,特别是高层管理者居于决策的主导地位,在决策过程中的一系列工作,起着重要的作用,对决策的后果要负总的责任。
决策者的智能结构应是“有学有识”。“学”即学问,指的是决策者为了进行科学决策所必须掌握的必要的科学知识。“识”是指运用这些知识创造性地解决实际问题的能力。总之,决策者的基本素养包括以下几个方面:
(一)大智。决策者要有学识,不但能够把握事物的发展规律,而且能运用这些规律去正确地预测未来。必须礼贤下士,思贤若渴,能求贤、举贤、用贤,集合一切智者的智慧,使其汇成浩海,形成宏大的智能结构,去解决许多复杂的问题。
(二)大勇。表现坚强勇敢、处事果断、沉着冷静、处乱不惊。决策者的大勇是其大智的体现。大勇不是意气用事,不是无畏的蛮干,而是坚持真理、无所畏惧。
(三)大度。决策者要有 宽广的胸怀,能虚怀若谷,要具有把贤者的行为纳入组织目标轨道而通摄全局的能力,以便迅速达到预期目的。
(四)大公。决策者必须大公无私,要具有坚定的原则性。
另外,决策者还要具有“曲中求直”、机动灵活的应变能力,体质要好,精力要充沛。(待续)